我国竞技体育发展红利的构成与优化

运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国竞技体育发展红利的构成与困境进行分析。认为人口红利渐微导致竞技人才萎缩、政策红利渐退导致训赛资金受阻、管理红利失序导致体育发展失衡,是我国竞技体育突出的发展困境。建议我国竞技体育的发展应从科学训练选材、提供有偿竞训、管理制度创新等方面进行改革,以适应国际竞技体育的整体环境与发展趋势。     

我国优秀男子跳远运动员云知明核心竞技能力的评定与监控

从最后10m助跑与起跳技术、专项体能各要素间综合性、均衡性发展水平、核心竞技能力发挥稳定性与协调性水平等角度,对我国优秀男子跳远运动员云知明在备战第12届全运会前一年的训练进行了跟踪监控,对其核心竞技能力训练的跟踪评定与监控将有利于提高其训练的科学化水平,同时也将为跳远项目的核心竞技能力的科学监控提供借鉴。     

基于89S52单片机的数字电压表设计

本文设计的数字电压表具有高精度、低成本和便携的特性。使用ADC0809作为A/D转换芯片,能将模拟电压信号通过逐次比较的方式输出8位二进制;通过AT89S52对其进行处理,转换为十进制数,由LCD1602液晶显示出数字电压;利用+9V蓄电池与LM7805组成稳压电路,保证系统电源为+5V稳定输入;设计的数字电压表能测量一路0~+5V的电压,精度为0.020V。     

未来联合作战条件下的基层指挥人才培养初探

未来高技术条件下的战争,是多军兵种的联合作战.培养能够适应未来联合作战条件下的基层指挥人才势在必行.文章分析了未来联合作战条件下基层指挥人才应具备的基本能力和几种意识.并给出了几点基层指挥人才培养的建议.     

一种长循环寿命电解液的研究

对使用不同电解液的电池的循环性能、高温性能等进行了测试分析.实验表明:电解液[LiPF6+EC+DMC+PC+EA(质量比23:65:70:10:16)+添加剂(VC:1,3-PS:UTFSI=4:3:5)]表现出优异的循环性能,第450次循环时,容量保持率达到98.4％,第1000次循环时,容量保持率达到81.8％.此外该类电解液高温性能也比较优异,1C充放高温60℃循环360次其循环电量保持率仍达80％.     

沿海地区公安政务微博影响力的实证研究

公安微博作为自媒体政务平台,有关注有影响才有动力,有参与有互动才有活力.选取沿海基层公安政务微博进行定量实证研究,依托数据分析构建影响力覆盖指数和参与活跃指数,是为了明确公安政务微博的定位,总结其在微博内容、受众需求、微博管理以及粉丝群方面的特征,发现存在的问题,为未来发展方向提出客观科学的依据.     

基于移动物联网的医院移动护理信息系统的设计与实现

现如今信息化已经在医院得到充分的重视和发展,像医院的HIS、LIS、PACS系统都已发展成熟,作为医院重头的护理工作的信息化必将得到充分的发展。基于移动物联网的医院移动护理系统是基于物联网技术,以移动护理为核心,将手持移动终端与护理工作流程相结合,护士利用移动护理信息系统的护理计划、护理评估、护理文书等功能为病人提供更加全面的护理服务。移动护理打破了护士传统的工作模式院将摆药、配药、医嘱执行等环节实现移动化、条码化。保障医嘱信息准确,用药安全。移动护理系统是现代化医院运营的必要技术支持,应用此系统,旨在提高护理工作的工作效率和准确度,提高医疗质量,是医院发展的必然方向。     

尕斯库勒N1-N21油藏北区IV1油组储层构型特征研究

利用现代沉积、“外露头、岩心、测井和动态生产资料,进行储层构型研究。研究中识别出三种单一构型单元：单河口坝、单水下分流河道、分流间湾泥;构型单元的空间位置存在两种平面接触类型、三类垂向叠置关系。     

城市相交交通干线协调控制的研究

本文旨在研究城市交通干线相交情况下,对两条相交干线同时进行协调控制的方法。通过对两条相交干线交通流运行特性进行分析,提出了相交干线联动协调控制方法,该方法以干线排队延误最小和停车率最小为指标建立相位差优化模型。以北京市某相交主干线为例,运用文中提出的协调控制方法,对相交的两条交通干线同时进行协调控制优化,设计应用于实例的协调控制方案。通过运用Synchro仿真软件,对方案实施前后的交通运行情况进行对比分析,数据表明,与现状配时方案相比,采用联动协调控制方案后,两条干线的平均延误比现状减少了10.21%,平均停车次数比现状减少了8.40%。仿真结果表明联动协调控制方法适用于两条相交干线都需要实施协调控制的情况,能够有效地协调相交干线上的交叉口配时,降低车辆在交叉口的延误,提高通行效率。     

美国国家体育课程标准的历史流变与特点分析

课程标准是引领学校教育发展的纲领性文件,美国在课程标准的可持续发展方面一直走在世界前列。本研究采用文献资料法、比较研究法和逻辑分析法,对美国近二十年来三个不同版本(1995年版、2004年版和2013年版)国家体育课程标准进行了分析。结果表明,大规模的教育变革、解除学校体育危机的需求、对“什么是受过良好体育教育个体”问题的探索引导了美国国家课程标准的流变,具体体现在课程标准框架、课程标准的具体内容和课程标准的评价三个方面,表现出越来越关注对“完整的人”的培养、语言表述更加简洁清晰、可操作性逐步提升、更加强调研究成果的渗透等特点。这种流变对于我国《体育与健康课程标准》的不断修订与完善,促进体育与健康课程的可持续发展具有较强的启发意义。