共享经济的产品赋能机制来自小猪平台的证据

本文基于顾客主导逻辑范式与赋能理论，揭示共享经济中的产品赋能机制及其经济价值。产品赋能机制是指平台卖家通过共享网络获取信息、资源和知识，提升产品价值创新能力的作用机制。这一机制是卖家选择交易和剩余权结构交互作用的结果，具有非对称性控制权的经济特征。卖家遵循“获取剩余索取权—赋能产品—提升销量—价格竞争”的行为路径，本文以此构建了产品赋能的两阶段博弈模型。实证结果表明：产品赋能对销量和价格都具有正向影响，能为卖家带来高额剩余索取利润；价格和用户评论数在产品赋能对销量的正向影响中呈现显著抑制作用；只有当产品赋能水平通过临界值（3分）时，才能对产品销量产生积极影响；只有当产品赋能水平通过临界值（4分）时，才能对产品价格产生正向影响。该结果启示共享平台应采取非对称性产权制度安排，来激发众卖家的创新活力，重塑平台独特的竞争优势。     

四川中小企业战略定位模式探讨

本文从四川中小企业特点出发,指出其战略定位应遵循优势性原则、适应性原则、创新性原则和民主性原则;认为中小企业战略定位是一个动态的过程,随着环境的变化和企业的发展,当原定战略不适应环境要求和自身发展需要时,必须重新审视及时进行战略转换,才能不断创新。     

提倡“孝道”与大学生思想道德素质的培养

孝在中华民族的传统文化中,是善事父母的伦理意识;是珍视生命,保护生命的哲学意识;是中国传统文化内在的元意识。提倡孝道,对于维护社会稳定,培养对社会的爱心,培养爱国精神,具有极其重要的作用。     

人有大志在,何处不翻飞——读甘智钢先生《鲁迅小说研究新论》有感

甘智钢新著《鲁迅小说研究新论》主要有以下特点和创新之处:一、对鲁迅小说意义的重新发现;二、对鲁迅身份的进一步认识;三、对鲁迅的思想文化价值实事求是的评估;四、体例上的创新。     

试论儿童在后现代视野中的消失

儿童就是儿童，是个人发展的特殊阶段，决定着基础教育的特点。然而，在风行的后现代的话语中，儿童却往往被“人”所取代，淡出了教育理论的视野，由此所建构起来的许多“先进”教育理论或理念则与教育实践越来越远，声音越发地空洞而苍白，既无益于教育理论的发展，更无助于教育改革的健康推进。     

论李大钊的儿童教育思想

李大钊十分关注儿童的生存发展和教育状况,重视对儿童进行早期教育。他主张教育要尊重儿童的天性,要开阔儿童视野,尤其要注重对儿童良好道德品质的培养。李大钊的儿童教育思想对于现在的学校和家庭教育仍具有重要的启迪和借鉴意义。     

各尽其妙 异曲同工——中外爱国主义短篇小说叙述视角平行比较

爱国主义是文学中的一个永恒主题．中外不同作家各自从独特视角加以出色表现．展现了本民族人民深厚的爱国主义精神．可谓各尽其妙．终而异曲同工。管窥作家艺术表现的独特匠心，可领略短篇小说的艺术魅力。     

论知识经济时代的市场营销

文章通过对知识经济时代企业所面临的市场特征针对企业在营销过程中存在的问题进行了详细认真的分析,总结出了一些营销方法和对策,以便企业参考和选择.     

农业院校《动物寄生虫病学》课程的改革与实践

<动物寄生虫病学>课程是动物医学、兽医公共卫生、实验动物等专业学生重要的专业课程之一,长期以来所采用的传统教学方式已经难以适应新形势的发展需要,必须进行相应的教学改革.我们针对农业院校本课程教学过程中普遍存在的问题,通过教学大纲的修订、教学内容的调整、教学方法与手段的改进、实验实践教学环节的强化、考试方法的改革等措施,对课程进行了建设和改革.通过一段时间的实施,本课程建设与改革初步取得了一定的成效,成为了一门有自身特色、教学内容新颖生动、教学方法与手段先进、教学效果较好的课程,提升了我校人才培养的质量.     

对内蒙古工业化阶段的测试分析

关于工业化的判断标准，主要有四项指标，即人均GDP、产业结构、人顺就业结构和城市化水平。在当前我国已加入WTO及全球信息化的大背景下，也应考虑增加国内外贸易和信息化水平两项指标。依据选择的六项指标，按地区分组计算处理和分类侧度，可以看出内蒙古处在工业化初期阶段。