复合型公共管理人才培养辅修模式比较研究

文章阐述了本科复合型公共管理人才培养的必要性,对人才培养中普通和强化辅修模式进行比较分析,以浙江大学竺可桢学院公共管理强化辅修模式为例,探讨强化辅修模式的创新性和优势———二次招生吸引全校优秀生源、整合优质教学资源、注重案例教学、独立的班级体系培养学生实践能力。强化辅修模式对于复合型公共管理人才培养的另一特点在于对生源鉴别的重视、对课程教学方式创新的注重以及对实践应用能力的关注。     

行动学习在党校干部教育培训中的应用探索

改变党校现行的干部教育培训方式和模式,是促进领导干部思维和行为方式转变,深入实践科学发展观亟待解决的问题。针对党校干部教育培训特点,结合实例分析行动学习法在党校干部教育培训中的应用,有效解决"学"和"用"相脱节问题,提高学员自身的能力,并对解决区域实际发展问题起到积极的促进作用。     

Banach空间中的一类多值凝聚映像方程的不动点

用广义fp西一同伦方法,在边界条件（MS,A,α）的支持下,研究Banach空间中一类集值凝聚非自映象方程θ∈TI（x）-x的不动点的存在性问题．     

无线数据传输系统的设计与应用

介绍一种无线数据传输系统的设计与应用。该系统以nRF24101无线收发模块和STR89C52单片机为核心。通过软、硬件设计,充分发挥“跳频”、“学习”、“配对防锵”等先进技术,实现了无线数据信息传输的安全可靠,具有低成本、易扩展、操作简单等特点,可应用于远程无线数据传输。     

Antitumor effects of human interferon-alpha 2b secreted by recombinant bacillus Calmette-Guérin vaccine on bladder cancer cells

Objective:Our objective was to construct a recombinant bacillus Calmette-Guérin vaccine(rBCG) that secretes human interferon-alpha 2b(IFNα-2b) and to study its immunogenicity and in vitro antitumor activity against human bladder cancer cell lines T24 and T5637.Methods:The signal sequence BCG Ag85B and the gene IFNα-2b were amplified from the genome of BCG and human peripheral blood,respectively,by polymerase chain reaction(PCR).The two genes were cloned in Escherichia coli-BCG shuttle-vector pMV261 to obtain a new recombinant plasmid pMV261-Ag85B-IFNα-2b.BCG was transformed with the recombinant plasmid by electroporation and designated rBCG-IFNα-2b.Mononuclear cells were isolated from human peripheral blood(PBMCs) and stimulated with rBCG-IFNα-2b or wild type BCG for 3 d,and then cultured with human bladder cancer cell lines T24 and T5637.Their cytotoxicities were measured by 3-(4,5-dimethylthiazol-2-yl)-2,5-diphenyltetrazolium bromide(MTT) assay.Results:BCG was successfully transformed with the recombinant plasmid pMV261-Ag85B-IFNα-2b by electroporation and the recombinant BCG(rBCG-IFNα-2b) was capable of synthesizing and secreting cytokine IFNα-2b.PBMC proliferation was enhanced significantly by rBCG-IFNα-2b,and the cytotoxicity of PBMCs stimulated by rBCG-IFNα-2b to T24 and T5627 was significantly stronger in comparison to wild type BCG.Conclusions:A recombinant BCG,secreting human IFNα-2b(rBCG-IFNα-2b),was constructed successfully and was superior to control wild type BCG in inducing immune responses and enhancing cytotoxicity to human bladder cancer cell lines T24 and T5637.This suggests that rBCG-IFNα-2b could be a promising agent for bladder cancer patients in terms of possible reductions in both clinical dosage and side effects of BCG immunotherapy.     

大学生实践创新能力培养模式探讨——以果树学科大学生毕业论文(设计)为例

本文针对目前我国农业院校大学生实践创新能力培养环节普遍薄弱的问题,分析了果树专业大学生实践创新能力的内涵,并根据果树专业的特点和产业发展趋势,提出了果树专业大学生实践创新能力模块化培养模式。     

“体育强国”战略环境中应用型体育本科人才培养研究

对近年来体育专业学生培养质量进行调查,认为存在体育技能不高、专业特色不明显和就业困难等不足。基于“体育强国”战略环境背景,指出应准确定位应用型人才培养规格,科学设计人才培养路径;科学构建‘‘专业化”人才培养课程体系,科学设置招生办法的“进口”关,科学推进“体教结合’’内涵建设。旨在为应用型体育本科人才培养提供借鉴。     

我国“三集中体育运动学校”的困惑与出路

通过对我国"三集中体育运动学校"现状进行分析,发现体校现状除了存在经费短缺、学训矛盾、招生难等问题外,还存在着观念守旧、出路狭窄、学校有限与学生太少等问题。其根源在于体校价值唯一性的偏差以及学生出口路径单一性设计不足。提出正确认识体校在体育强国建设中的战略核心地位和学生发展目标的差异性,构建体校在义务教育体系中的招生、入学、培养、输送、奖励等多元发展的培养体系,多元化教育目标设计,优化体校在运训单招的特殊政策,拓宽出口途径,集中优势资源将体校建设成体育事业发展的中心枢纽,以促进各级体校的可持续发展。     

月季花色素对运动大鼠骨骼肌氧化应激损伤的影响

目的:观察补充月季花色素对运动性氧化应激损伤的影响并探讨其可能作用机制。方法:雄性SD大鼠40只随机分为安静对照组(CG)、运动组(EG0h、EG48h)、运动+补药组(ER0h、ER48h),每组8只。EG、ER组进行递增负荷跑台运动4周,ER组每天给予月季花色素1ml/100g体重灌胃。训练结束后按组别取材,测定血清CK、LDH的活性,肌组织中MDA、SOD的活性。结果:(1)EG组运动后血清CK、LDH活性均显著升高(P<0.05),运动后48h仍高于CG组(P<0.05);ER组运动后48h血清CK、LDH活性均明显低于EG组(P<0.05)。(2)EG组运动后肌组织中MDA的含量明显升高(P<0.05),SOD的活性显著降低(P<0.05);ER组运动后即刻、48h肌组织中MDA的含量明显低于EG组(P<0.05),SOD活性均高于EG即刻、48h组(P<0.05)。结论:补充月季花色素可明显抑制运动肌组织中脂质过氧化反应,降低血清肌肉酶的活性,提示月季花色素对运动性氧化应激损伤具有一定的抑制作用。     

城乡公共体育服务均等化探析——以四川省成都市为例

采用文献资料、实地考察访谈、问卷调查等方法,对成都市城乡基本公共体育服务的现状进行调查与对比分析,认为成都市城乡居民对公共体育服务的需求、运行状况及满意度上存在显著差异.在分析了其差异成因的基础上提出城乡公共体育服务建设应以人为本,在促进城乡公共体育服务可持续、协调发展的基础上开展区域性与城乡统筹相结合的方法,强调以理论研究为引导,建立健全城乡统筹的公共体育服务供给制度、供给标准和评估方法来增加社会对公共体育服务的参与,通过制度建设确保农村公共体育服务内容和基础设施的建设,推进我国城乡公共体育服务均等化发展.