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为了解我国高校教师对形成性评价的认识情况,为高校开展形成性评价提供参考,通过问卷调查全国19所高校385位教师对形成性评价的认识、意见和建议。结果显示,93.25%的教师认为形成性评价有助于了解学生的学习情况,75.06%的教师更支持使用形成性评价,尤其是教龄在20年以上、课堂结束会进行小测的教师,71.17%的教师认为形成性评价成绩应计入学业成绩。由此得出结论:多数教师认同将形成性评价作为学业评价的主要方式。要做好形成性评价,须探索多种评价手段,增进教师对其的理解和认知。 相似文献
62.
以我国学生体质健康测试管理闭环机制及质量控制方法为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,首先借鉴PDCA
闭环管理模式设计出我国学生体质健康测试管理闭环系统图,然后制订出PDCA 循环质量控制的步骤和方法来保障这一闭环机制的运行效果和
质量,最后结合我国7 个省份21 所高校的实证调查数据,对PDCA 应用于我国学生体质健康管理工作进行应用实例分析,以期推进我国学生体质健
康测试管理工作的规范化和科学化。研究表明:(1)结合我国普通高校大学生体质健康测试管理工作的实际运行现状,在借鉴PDCA 戴明循环理论和
闭环管理等相关理论的基础上,以强化各环节监控和全面提高质量为目标,设计出我国学生体质健康测试管理闭环系统图,可作为对学生体质健康
测试工作实施全面质量管理的有效组织模式;(2)按照PDCA 戴明循环理论制订的学生体质健康管理PDCA 循环质量控制步骤和方法,具有普遍的
指导意义,建议各级各类学校在今后的体育教学改革中加以推广应用,并使其逐渐完善。 相似文献
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64.
在国际关系视角下,运用逻辑分析、历史研究等方法对改革开放以来的中国体育对外援助进行研究。在深入阐述其转变,综合提炼其特点,客观总结其贡献基础上,得出研究结果:1)伴随着经济因素的凸显,减少了援建体育场馆设施以减轻国家财政负担;2)在处理体育对外援助中的意识形态色彩趋于淡化,中国与西方国家的体育交往逐渐增多,主动融入国际社会,积极参与国际多边合作机制、国际间政府组织和非政府组织发起的多边体育援助;3)体育教练的长期外派与体育专家的短期讲学相结合,重视对受援国软件方面的援助,丰富了民间体育援助的力量;4)促进了受援国体育事业的普及和提高,能够始终如一地承担国际责任,有效配合了国家外交大局的需要。 相似文献
65.
66.
67.
通过对辽宁省的数据分析,发现大连在具有较强产业结构转换能力的条件下,其转换速度却位居全省末位。针对此现状,探究大连产业结构转换中存在的问题及其根源,并进一步提出加快产业结构转换速度、优化地区产业结构的对策。 相似文献
68.
基于实物期权的电网扩改建项目的分阶段投资决策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
应用实物期权的理论和方法,讨论电网扩改建项目在不确定性条件下的分阶段投资机会价值,为电网扩改建项目的投资决策提供一种新方法。 相似文献
69.
为了办成全面合格的本科院校,新建本科院校在实验教学管理方面必须深化对实验教学重要性的认识,逐步完善实验教学管理体制,将信息技术运用于实验教学以提升实验教学质量,通过明确实验室的定位以逐渐突出特色和优势,加大实验室开放力度,加强实验教学管理队伍建设。 相似文献
70.
网络课件设计中的人性化问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来随着网络教育的蓬勃发展,如何更有效地建设网络资源日益成为重要而迫切的问题.本文阐述了网络课件设计中存在的人性化问题,及在设计网络课件时如何尽量满足学习者生理和心理的需要,使学习者的学习更舒适、更高效. 相似文献