心理契约:提升教师管理绩效的支点

教师与学校之间除存在聘任合同外，还存在心理契约。心理契约本质上是一种期望假设与主观约定。它具有主观性、动态性、隐蔽性、非正式性等基本特征。心理契约的功能表现为凝聚与激励作用。心理契约管理的基本操作思路包括传递真实而准确的信息等六个方面。     

开展探究式课外活动的实践与思考

1　探究式学习的背景和作用长期以来 ,我国学生学习的主要模式是“听、讲、做练习、考试”,几乎与生动的实践隔绝。在这种唯一的学习模式下 ,培养出来的知识能力结构是畸形的 ,科学素养难以形成。这对学生的发展十分不利。因此 ,改变学生被动接受的学习模式 ,已成为亟待解决的问题。加强探究式学习 ,正是改变这种状态的途径。探究式学习 ,就是要求学生参与解决问题、参与做计划、参与决策、参与小组讨论并参与评价。在这个过程中 ,学生们将所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来 ,并把所学的科学内容 ,应用到新的问题中去…     

文明的缺憾 --曹禺戏剧论

本文指出,对文明的反思是曹禺剧作的一个重要方面。理性文明的张扬到近代开始受到了非理性的挑战。曹禺剧作所蕴涵的深刻哲理就在于,他以生命意识支持人对文化理性的反抗,指谪文明的缺憾及其给人类带来的损害。     

汉画对唐卡绘画风格影响演变考

本文通过对西藏唐卡绘画风格演变初步分析,指出汉画对其形式发展的影响,认为所谓风格是在发展过程中逐步形成,而异质文化的引入是使固有文化展现活力的因素之一。     

加涅的学习理论与大学生英语自主学习能力的培养

加涅的学习理论被公认为是将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表,正日益受到教育界重视。大学生英语自主学习是英语教学实践和时代发展的需要,加涅的学习理论为我们培养大学生英语自主学习能力提供了理论上的依据。     

小型科技公司核心技术能力构建的关键问题——石家庄高新技术开发区某民营通信制造企业案例研究

案例研究发现：小型科技制造公司以关键个体人力资本为主导开展其构建核心技术能力的实际活动。影响公司构建其核心技术能力的关键问题有：技术企业家及主要研发者的技术价值观和利益偏好；公司人力资本结构水平及其积累的主导方式；技术企业家人力资本结构与公司发展阶段的适配程度；对新产品开发过程的质量控制和公司管理的规范化程度等。     

解析n次单位根在三角数列中的应用

n次单位根不仅在复数的开方运算中有奠基作用，而且与初等代数的其它内容有十分密切的联系，特别是运用n次单位根解决有关三角数列求和与积及有关二项式定理问题思维具有创新性，而且通过运用n次单位根的概念与性质解决这些初等代数问题，为后继学习级数，复变函数，从知识，思维到方法均能起到铺垫作用。     

林黛玉的花名签

通过对林黛玉所抽的花名签上的酒令的分析,认为诗句“莫怨东风当自嗟”是为了表达作者对林黛玉不能自主的悲剧命运无可奈何的叹息,但同时又肯定了宝黛爱情是无可替代的,也应是林黛玉感到欣慰的;花名签上的芙蓉应该理解为水芙蓉和木芙蓉的结合体。     

鄂北岗地农业结构调整分析与农业经济发展对策

调整农业结构是农业增效、农民增收,实现农业可持续发展的根本出路和动力。鄂北岗地农业结构虽有所改善,但由于受风灾、干旱自然条件和农业管理等社会环境因素的制约,有较大的波动性。时值农业经济大发展和南水北调的有利契机,构建适合鄂北岗地特色产业结构势在必行:即以科技创新为基础,改善基础设施为条件,提高农业综合能力;因地制宜,发展特色经济;加快小城镇建设、走农产品加工之路,以促进该地区农业经济可持续发展。     

我国普通高校体育专业龙狮课程设置研究

为促进民族传统文化的继承和发展、发挥龙狮课程在素质教育中的作用、促进龙狮运动在高校体育教学中稳步发展,本文对龙狮课程目标、课程内容、课程学习评价等进行详细研究和探讨.