高校新生入学教育实施效果影响因素分析

以549份高校新生入学教育满意度调查问卷数据为依据,运用有序Probit模型,探究影响新生入学教育实施效果的关键因素。结果表明：新生个人特征变量中的所学专业与报考专业是否一致、生源地、上大学之前是否了解新生入学教育以及新生入学教育的内容、老师讲授的方式、入学教育的时间安排、对学生管理制度的认识状况和新生入学教育能否满足学生的需要对新生入学教育实施效果具有显著影响。而性别差异、专业差异、对所学专业的认识程度以及对自身职业生涯规划认识程度对新生入学教育实施效果的影响不显著。     

生命教育:幼儿教育的思考原点

幼儿的生命是幼儿教育的基石,它包括自然生命、社会生命和精神生命。当前的幼儿教育不仅对幼儿的生命价值本身缺乏应有的关注,对幼儿生命的理解也很片面和肤浅。幼儿教育应该具有鲜明的生命性,幼儿的生命教育理应成为幼儿教育的思考原点。     

血清心肌肌钙蛋白T(cTnT)在运动性心肌损伤检出中的应用

由于缺乏特异性强的心肌标记物，对运动训练中造成的心肌损伤难以早期诊断，心肌肌钙蛋白T（cTnT）作为新的心肌标记物，为运动所致的心肌损伤提供了新的监测手段。通过对运动员大量周训练中血清cTnT浓度变化的检测，我们明确检测到运动性心肌损伤的存在，并对该损伤进行评价。方法：选取划艇队员17名，分为一线组和非一线组，观察两组队员在经过大周期训练中的两个最大量周训练中的血清cTnT和CK浓度变化，结合大周期训练中摄氧量变化，对其心脏机能进行评定。结果：在cTnT、CK血清浓度变化上，各组队员血清cTnT含量均属适度增长范围，各组的cTnT、CK两者之间存在相同的变化趋势。一线组队员cTnT、CK血清浓度在第一个大量周升高，第二个大量周下降（P〈0．01）而非一线组队员两周内cTnT和CK血清浓度呈上升趋势（P〈0．01）。在摄氧量多个方面，一线组训练前后有显著性变化（P〈0．05或P〈0．01或P〈0、001），心肺机能得到发展，非一线组队员摄氧量各方面变化不明显。结论：在大运动量训练中存在心肌受损，但该心肌受损是可复的。     

转换生成语法及其对英语歧义句的分析

本文介绍了乔姆斯基的语言学成就和转换生成语法发展历程及其特点,分析了转换生成语法对解决英语歧义问题的影响。     

WCBA 与WNBA 球员不同位置的身高、体重、年龄对比与分析

比较分析2004-2005年赛季WCBA与WNBA女子篮球运动员的身高、体重、年龄，结果发现：WCBA与WNBA队员身高没有显著性差异；WCBA队员体重明显比WNBA队员轻；WCBA队员年龄明显比WNBA队员小；WCBA前锋的身高明显比WNBA球员矮，体重明显要轻；WCBA中锋身高比WNBA中锋稍矮，体重明显要轻；WCBA后卫的身高与WNBA球员身高无差别，体重要明显轻于对方，年龄也明显比对方要小。     

老龄化社会与上海大众体育发展的对策研究

运用文献资料法、逻辑分析法,选取老龄化问题较为突出的上海,通过对老龄化社会中的上海大众体育问题的深入研究,提出上海大众体育应在大力发展适应老年人特点的体育设施、组织、项目的同时,充分挖掘“银色体育”消费的潜力,努力建立适合老年人群的体育生活圈,不断完善上海老年人“三级”体育服务体系等相应措施,从而达到促进上海大众体育发展的目的。     

湄公河次区域泰国山地民族舞蹈文化研究

湄公河次区域泰国山地民族村落舞蹈形态及其所蕴涵的文化具有鲜明的特点,研究其多民族舞蹈文化互相渗透、交融和变异的趋向,并且提出相应的保护措施和发展对策,让这一珍贵的世界性文化遗产、即原生态的山地民族村落舞蹈文化得到发扬光大,其意义是深远的。     

教学目标的相关问题研究

教学目标在教学活动中处于核心地位,其变化发展是由社会需求及相关指导性理论等因素决定的。教学目标的研究体现了由一维到多维、由模糊到细化等特点。针对现在的教学目标过于笼统、多限于知识层面的学习及其制定过程学生参与不够等问题,今后的教学目标应更好地体现自身的开放性、动态性和发展性,并致力于人的全面发展。     

论英语教学中的语境与语言理解

语境在语言理解的过程中起着重要的作用，要准确地理解某一特定语言信息就必须全面掌握与之相关的语境因素。     

“成功学热”的冷思考

近年来,"成功学"励志书籍、培训活动分外火热,成为变革时期中国社会文化的一道新景观.笔者分析了"成功学"的话语特点、"成功学热"的社会文化背景,指出对于当下在大学校园渐趋蔓延的"成功学"热潮,我们不可等闲视之,更不能忽视它给成长中的青年学子造成的种种消极影响.我们应从价值观引导、媒体自律、加强批判反思意识与能力的培养等多方面入手,多管齐下,积极寻求对策,努力构建一个良好的教育文化生态.