小半夏汤对水貂呕吐模型作用机制的研究

目的:研究小半夏汤(small pinelliae decoction,SPD)止呕作用及机制。方法:用顺铂(7.5 mg.kg-1)和阿扑吗啡(1.6 mg.kg-1)制备水貂呕吐模型。提取SPD(半夏生姜=1 1)有效成分制备成颗粒,给予水貂灌胃(ig)SPD(相当于给予4.0,1.0 g.kg-1生药量)30 min后,再腹腔注射(ip)顺铂或阿扑吗啡,研究SPD对外周和中枢性两种呕吐模型的抑制作用及机制。结果:SPD可显著抑制顺铂(72 h内)引起的急性和延迟性呕吐,减少干呕和呕吐次数并延长呕吐潜伏期(P<0.01);并可对抗顺铂引起极后区和回肠组织P物质I型受体(neurokinin-1,NK1)表达增加(P<0.05)。SPD也可抑制阿扑吗啡(6 h内)的呕吐反应(P<0.01);但对其呕吐潜伏期效果不显著,却可显著降低呕吐率(P<0.05)。结论:SPD颗粒对于顺铂和阿扑吗啡所导致的呕吐均有抑制作用,其作用机制与抑制中枢及外周的NK1受体表达有关。     

依托度酸双层渗透泵控释片的制备

目的:制备依托度酸双层渗透泵控释片.方法:采用单因素法考察依托度酸渗透泵控释片体外释药行为的影响.结果:最佳片剂处方组成为:包衣膜增重为15%,聚氧乙烯(PEO)65%,CMS-Na 56 mg,HPMCK100M 45 mg,CP971NF 11.6 mg,PVPK30 22 mg,NaCl 32.5 mg.控释片批间重复性良好.结论:自制依托度酸双层渗透泵控释片工艺稳定,零级释药特征明显,24 h内释药完全.     

基于二元语义的紧急预案群决策方法

基于二元语义和混合型的群决策方法对非常规突发事件紧急预案进行优选。首先将专家给出的混合评价信息转化为二元语义形式,然后从多个语言变量集中选择一个基本语言集并将多粒度语言信息一致化,再通过T-OWA算子对专家信息进行集结,得到方案的群体综合评价,最后,结合算例说明了该方法的有效性和实用性。     

对天津职业技术师范大学(TUTE)四届埃塞工程学硕士毕业生(2009～2012)的跟踪性研究

在中国人力资源与社会保障局的项目支持下,该论文首次对2009、2010年、2011及2012年毕业于天津职业技术师范大学(TUTE)的埃塞工程学硕士毕业生进行了完整性抽样调查.调查包括毕业生对于自己在TUTE学习经历的满意程度,目前的就业现状,自身的职业发展规划以及他们对于自己所学课程和其他一些课程的评价.该研究通过系统收集毕业生反馈意见的方式,旨在更好地了解埃塞毕业生的学习经历,从而有效地帮助TUTE全面提升针对海外学生的硕士学位教育质量.     

浅析大学英语教师专家型与新手型教学能力的差异

随着时代发展的需要,大学英语教学改革对教师教学能力的要求日益提高,本文对专家型教师和新手型教师教学能力进行对比,以期找到提高大学英语教师教学能力的方法,从而进一步提高英语教学质量。     

基于曲波变换决策融合的掌纹识别

用曲波变换提取出掌纹图像在不同尺度下的图像特征,通过降维处理的主成分分析(PCA)方法,由径向基函数网络训练或判决,按照用户的要求,选择不同的决策规则,对各种尺度下的识别结果进行融合,可达到较高的掌纹识别率。     

体育教师支持对大学生体育学业情绪影响的分析

为探讨高校体育教学中大学生感知教师支持与学业情绪的关系,本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对大学生的体育学业情绪进行调查,并进行统计与分析。最后得出结论:在性别维度上,不同专业大学生体育学业情绪存在差异,感知体育教师支持没有显著差异;在来源维度上,大学生体育学业情绪和感知体育教师支持均存在差异;不同专业领域,不同性别大学生体育学业情绪与体育教师支持存在相关性;大学生体育学业情绪和体育教师支持的相关性与性别和运动项目有关;不同方式的体育教师支持对大学生体育学业情绪有不同的预测作用。     

浅谈大学数学与中学数学教学的衔接

大学数学与中学数学教学衔接直接关系到学生大学阶段数学学习能否成功.本文分析了大学数学教学与中学数学教学的主要差异,讨论了大学数学教学与中学数学教学的衔接的必要性,同时提出了相应的措施与方法.     

论高拱的治粤方略

明嘉、隆时期，广东地区有司不良，贪贿成风，倭盗侵扰，社会动荡不安。为扭转这一局势，高拱于隆庆四年执掌首辅后，大力推行整顿吏治、军政配合、剿倭除盗的治粤方略，并取得初步成效。虽然高拱的治粤方略推行时间较短，尚无实现预期的理想目标，但却开启了张居正治粤之先河。就此而言，高拱应该占据一定的历史位置，明清时期的诸多政治家和史学家亦有肯定性评价。     

中国软科学资助论文产出分布研究

以1986-2005年间在我国内地发表的6068篇被软科学资助的论文为样本,采用科学计量学方法分析了20年来国内软科学资助论文的主要分布状况、结构变化、研究主题和研究热点,揭示了当前软科学的研究进展及学术前沿领域。