全文获取类型
收费全文 | 3811篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 82篇 |
专业分类
教育 | 2051篇 |
科学研究 | 783篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 220篇 |
综合类 | 205篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 666篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 50篇 |
2021年 | 105篇 |
2020年 | 85篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 45篇 |
2016年 | 44篇 |
2015年 | 96篇 |
2014年 | 200篇 |
2013年 | 259篇 |
2012年 | 256篇 |
2011年 | 268篇 |
2010年 | 304篇 |
2009年 | 274篇 |
2008年 | 254篇 |
2007年 | 272篇 |
2006年 | 277篇 |
2005年 | 258篇 |
2004年 | 156篇 |
2003年 | 130篇 |
2002年 | 132篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有3945条查询结果,搜索用时 234 毫秒
11.
我国体育电视转播产业发展现状与对策 总被引:8,自引:0,他引:8
邓星华 《成都体育学院学报》2002,28(2):29-32
文章从我国体育电视转播产业发展现状人手,对我国体育电视转播的产业化提出了要明确体育竞赛主办者对电视转播的拥有权;吸引媒体机构对转播的直接介入,引进竞争机制;协调媒体机构间的转播关系;合理的电视转播价格;合理的电视转播收入分配比例等措施,在规范市场的基础上,提高体育电视转播的效益。 相似文献
12.
邓宝剑 《大同职业技术学院学报》2005,(4)
《群玉堂帖》中所收录的大字草书《千字文》具有极高的艺术价值。《群玉堂帖》的可贵一方面在于收录之精良,另一方面在于刻工之高超。《千字文》集中体现了这两个特点。此卷冠名于怀素名下的《千字文》虽非怀素手笔,但是具有相当高的艺术格调。 相似文献
13.
邓家芳 《陕西职业技术学院学报》2006,(3)
随着改革开放的深入和市场经济的发展,职业学校都十分重视强化公关意识,但也存在着许多薄弱环节:在学校公共关系的认识上存在着误区;缺乏全员公关的意识及作为;公共关系"重外轻内"倾向明显;公关活动缺乏新意;缺乏应对突发事件的公关策略。 相似文献
14.
力量素质是人体运动时的首要素质 ,也是发展其他素质的基础。在警察院校的体能教学训练中 ,它直接关系着学生的体质和运动能力。本文就影响力量素质练习效果的因素以及发展力量素质的原则、方法进行粗浅的探讨 相似文献
15.
邓百祥 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):25-27
随着社会的变革,要保持教育的有效性,作为教育活动的主要参与——教师,其素质也应做出相应的变化。高师生是未来的教师。本拟根据未来社会的基本特征及未来受教育自身的一些新特点,提出培养一种适合社会及个体发展的新型教师模型——“人性化”的高师生的构想。 相似文献
16.
17.
课堂教学是一种情感活动的过程,教师有情感地教,学生有情感地学,就能形成积极愉快、生动活泼的课堂气氛,达到学生轻松愉快学习的目的。因此,注意情感的诱发、把握情感的线索、领悟情感的内涵、重视情感的体验、加强情感的熔炼是语文教学中情感教育的五个环节。 相似文献
18.
论非"211工程"高校图书馆对CALIS的利用 总被引:10,自引:0,他引:10
从高校文献保障这个角度介绍了CALIS,指出非“211工程”高校图书馆利用CALIS的意义及要注意的几个问题,旨在明确非“211工程”高校图书馆应该走文献资源共建、共知、共享的整体化发展道路。 相似文献
19.
PLC模拟量信号输入的数字滤波法研究 总被引:3,自引:0,他引:3
可编程序控制器(下称PLC)是集微机技术、自动化技术、通讯技术于一体的通用工业自动控制装置,具有可靠性高、工作环境适应性较强、功能价格比高、使用方便等优点,已在工业控制的各个领域里得到了极为广泛的应用,成为实现工业自动化的一种强有力的工具。 相似文献
20.
邓新华 《成都教育学院学报》2005,19(7):107-107,112
对化学课的教学方法,必须从在教学设计中体现符合课堂要素的新配置、指导学生学会学习、力求培养学生的自主能力和坚定意志、树立信心等几方面入手去探讨. 相似文献