大学生宽恕的影响因素

近年来,宽恕这个主题被越来越多的研究领域所关注。对宽恕的概念和类型进行概述,并系统梳理了国内外关于自尊与宽恕以及正义与宽恕的研究后,发现:宽恕与认知可塑性,积极情感和分心呈正相关;宽恕与沉思,报复和敌意呈负相关;大学生宽恕与心理症状呈负相关;自尊与宽恕之间既有正相关,又有负相关,还有没有显著相关;复合正义与宽恕的相关程度大于报复正义与宽恕的相关。     

开放教育质量安全问题探析

经过十年的发展.开放教育已成为电大稳定的主体教育形式.随着规模的逐步扩大,质量对于一个多级庞大的教学系统而言具有格外突出的意义.规模快速扩张的同时质量安全必然成为各级电大不得不面对的另一个重要命题.本文以新的视角审视质量,以系统、规模为立足点,分析影响开放教育质量安全的特殊因素.提出有效防范和化解质量风险的基本对策就是要建立质量安全预警机制.     

由"小班额"到"小班化"教育实验的效果与价值分析

对小班化教育实验效果进行的调查结果显示:实验学校的课堂教学环境得到优化,教师的教育观念和教学行为明显转变,学生的学习态度和学习行为发生变化,学校教育质量和社会声誉得到提高.小班化教育在促进教育教学改革、教育公平、教育均衡发展方面发挥着重要作用.     

"创新课程体系与模块教学"模式的实践与研究

加强学生技能训练,强化技能培养,培养学生的创新能力和创新才能,是当今高职院校教学改革和发展的重要环节。结合机电类专业课程体系建设与模块教学实践,对机电类专业课程体系与技能训练教学模块的建立与运行进行探讨,以交流学习。     

以场域视角解读辅导员队伍的职业化

以场域的视角,通过分析位置、关系、资本、习性等因素,将辅导员队伍的职业化建设过程理解为辅导员在高等学校"场域"环境中借助关系的调整获得更多的资本以确立一个新位置,由此逐渐形成更具有职业特征习性的过程.     

关于大学英语师资培训模式的探讨

我国大学英语师资面临专业与职业发展的需求,有多方面的问题亟需解决.我国师资的现状表明应该采取在职师资培训方式,在校本培训方式的基础上整合教师的自我形成性评价及学校层面的过程性跟踪、监督和激励,从教师,教研室,学校多个层面提供不同的师资教育和提升渠道,才能解决现有大学英语师资所面临的各种矛盾与问题.     

支术监测和专利情报分析的理论和方法

技术监测可以从互联网、科技文献、专利等数据中获取有价值的技术情报信息,是一种有效的科研管理、技术创新和技术评估方法。专利是一种重要的技术监测对象,包含了大量的技术情报信息。对技术监测的概念,对象和技术方法进行了总结;以专利情报的分析为例说明了技术监测的使用方法。     

高校图书馆高级人才需求调查与分析

通过调查问卷与现场调研法,对北京和山东的典型高校图书馆内图书情报研究生情况进行调查.调查内容涉及各馆硕士人员基本情况、馆长对研究生知识结构和其它方面的要求和对新进研究生的满意度评价三大模块.根据调查结果,经过数据分析,对图书情报教育和高校图书馆提出一些可行性建议.     

通向自由的艰难之路——我国开放存取的现状分析

目前,多数研究误将我国开放存取发展缓慢的原因归结为知识产权对开放存取的威胁、质量控制的制约、付费模式脱离实际等因素.实质上,政府、机构、期刊和研究者对开放存取的认知度过低才是问题的关键.基于问题的核心因素,我国开放存取的发展需要政府采取有效的措施加以引导、机构的认可与重视、学术期刊的积极参与、研究者的支持.     

英国e-Science网格信息共享管理探析

从网格信息管理的角度,介绍英国e-Science网格系统的研究现状,分析其UDDI信息模型、信息分类及信息共享服务框架的理论原理及应用情况.