矿物加工与综合利用实验中心建设与教学实践

中央与地方共建高校优势特色学科实验室项目——矿物加工与综合利用实验中心依照项目要求进行了建设实施。项目工作组通过周密规划、认真实施,于2008年1月至2010年1月分两期顺利完成了实验中心的全面建设。实验中心建筑面积640m2,分7个实验室,包括破碎机在内的各类设备200余台(套),年开实验项目56项,年人学时数8 400学时。实验中心重视人力建设,制定了严格的运行保障机制,不断改进实践教学内容与方法,教学效果评价良好。     

随班就读任职教师职业适应与社会支持的关系研究

本研究利用自编的《随班就读任职教师职业适应问卷》以及修订的《小学教师社会支持量表》对437名小学随班就读任职教师进行了调查研究,同时探讨随班就读任职教师职业适应和社会支持的关系.本研究得出以下结论:随班就读任职教师的职业适应水平与其社会支持有着较强的共变关系,社会支持高低不同的教师在职业适应水平上存在显著差异;整体来看,校长支持、同事支持以及情感支持和讯息支持对随班就读任职教师职业适应的预测力较强,而家人支持、家长支持以及工具性支持相对较弱.在此基础上,建议加大学校领导对随班就读工作的支持力度;为教师创造更多沟通交流的平台;进一步完善随班就读任职教师职前培养和职后培训工作,提高其职业适应能力.     

Biocompatible chitosan/polyethylene glycol/multi-walled carbon nanotube composite scaffolds for neural tissue engineering

Carbon nanotube(CNT)composite materials are very attractive for use in neural tissue engineering and biosensor coatings.CNT scaffolds are excellent mimics of extracellular matrix due to their hydrophilicity,viscosity,and biocompatibility.CNTs can also impart conductivity to other insulating materials improve mechanical stability guide neuronal cell behavior and trigger axon regeneration.The performance of chitosan(CS)/polyethylene glycol(PEG)composite scaffolds could be optimized by introducing multi-walled CNTs(MWCNTs).CS/PEG/CNT composite scaffolds with CNT content of 1%,3%,and 5%(1%=0.01 g/mL)were prepared by freeze-drying.Their physical and chemical properties and biocompatibility were evaluated.Scanning electron microscopy(SEM)showed that the composite scaffolds had a highly connected porous structure.Transmission electron microscope(TEM)and Raman spectroscopy proved that the CNTs were well dispersed in the CS/PEG matrix and combined with the CS/PEG nanofiber bundles.MWCNTs enhanced the elastic modulus of the scaffold.The porosity of the scaffolds ranged from 83%to 96%.They reached a stable water swelling state within 24 h,and swelling decreased with increasing MWCNT concentration.The electrical conductivity and cell adhesion rate of the scaffolds increased with increasing MWCNT content.Immunofluorescence showed that rat pheochromocytoma(PC12)cells grown in the scaffolds had characteristics similar to nerve cells.We measured changes in the expression of nerve cell markers by quantitative real-time polymerase chain reaction(qRT-PCR),and found that PC12 cells cultured in the scaffolds expressed growth-associated protein 43(GAP43),nerve growth factor receptor(NGFR),and class IIIβ-tubulin(TUBB3)proteins.Preliminary research showed that the prepared CS/PEG/CNT scaffold has good biocompatibility and can be further applied to neural tissue engineering research.     

战略性新兴产业发展中的财政政策设计——基于产业生命周期的视角

战略性新兴产业发展是动态演进的过程,财政政策是促进战略性新兴产业发展的重要政策工具,依据战略性新兴产业发展规律制定相应的财政政策已经迫在眉睫,但这方面的研究并不多见。战略性新兴产业四个生命周期阶段具有不同特征,相应业态依次表现为幼稚产业、主导产业、支柱产业和衰退产业,不同业态对经济的影响程度不同,政策需求也有所不同。为了促进战略性新兴产业发展,应根据财税政策的不同着力点以及作用方式,制定差异化的财税政策,在四个生命周期阶段依次采取财税扶持政策、财税促进政策、财税保护政策以及财税援助政策。     

高校开展劳动教育的路径

在高校开展劳动教育,对落实立德树人的根本任务,培育新时代德智体美劳全面发展的大学生具有重要意义.本文选取具有民族特色的贵州高校作为劳动教育研究对象,深刻剖析目前劳动教育过程中存在的问题,并就高校开展劳动教育的路径提出建议:因地制宜开展劳动教育,引导大学生树立正确的劳动价值观,不断提升劳动技能,改善高校劳动教育现状,使高校劳动教育更具民族特色和时代特色.     

职业心理健康视角下教师工作资源的分类及其启示

采用中小学教师工作特征问卷中的工作资源分问卷、中小学教师职业倦怠问卷和中文版Utrecht工作投入量表对799名中小学教师进行测查,基于职业心理健康的视角,通过因素分析探讨教师工作资源的分类,并考察不同类别的工作资源对教师职业倦怠和工作投入的影响。结果发现:(1)组织支持、同事支持和硬件条件等工作资源,能够正向预测工作投入,但对情绪衰竭和非人性化没有显著的预测作用,可称为"激励型资源";(2)自主控制和工作意义等工作资源,既能够负向预测情绪衰竭和非人性化,又能够正向预测工作投入,可称为"成长型资源";(3)工作回报等工作资源,能够负向预测情绪衰竭,但对工作投入和非人性化没有显著的预测作用,可称为"保健型资源"。据此,在教师激励过程中,应大力挖掘成长型资源,有效开发激励型资源,合理利用保健型资源。     

心理弹性、性别对情绪信息注意偏向的影响——基于情绪Stroop的实验研究

本研究采用情绪stroop范式探讨大学生心理弹性和性别因素对信息注意偏向中情绪加工自动化的影响。实验结果表明,性别对大学生情绪信息注意偏向的主效应显著,女性对情绪信息的加工多于男性。心理弹性对大学生情绪信息注意偏向的主效应显著,高弹性被试相对于低弹性被试总体上拥有较快的反应时。这说明,大学生对信息注意偏向中情绪的自动化加工受到心理弹性和性别因素的影响。     

数字经济驱动体育产业高质量发展的理论阐释与实践路径

数字经济是以创新为核心驱动力的新型经济形态,与体育产业深度融合,可以为体育产业高质量发展注入新的动力。运用文献资料、案例分析、专家访谈等研究方法,阐释数字经济驱动体育产业高质量发展的内涵特征、理论依据和作用机理,以vSport体育价值链和中国移动咪咕公司直播CBA赛事为例,分析区块链、5G等数字技术的应用场景。针对我国存在数字政策供给体系薄弱、数字信息资源利用效率不高、体育产业数字化发展水平受限、体育科技创新人才紧缺等现实困境,提出实施体育产业创新驱动战略、以体育产业供给侧改革为主线、推动体育产业数字化发展、培养体育领域的数字经济人才,加快体育企业数字化转型等实践路径。     

体教融合:时代使命·国际镜鉴·中国方案

体教融合是新时代我国全面深化体育事业改革的任务。按照"政策分析呈现现实景况、国际镜鉴提供参考经验、中国方案谋划未来蓝图"的逻辑,研究认为实现青少年健康发展是实施《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的政策目标,要从学校体育、各级各类体校、学校高水平运动队和社会体育组织四类主体,以消解政策壁垒、实现目标融合来承担时代使命。作为我国体教融合镜鉴,英国与我国体育和教育职能部门划分较为相似,且以政府、社会和市场协同实施的《体育、学校体育和俱乐部联合战略》,启示我国体教融合政策执行。从体教融合组织治理、活动开展、赛事运行、人力资源和保障举措五个方面,提出以共促青少年健康发展的多元化组织,激发青少年广泛参与的多样化活动,兼顾普及与提高目标的多层级赛事,培育高素质服务能力的复合型师资,整合政府、社会、市场多领域资源为一体化体系,形成体教融合的中国方案。