柏拉图诗学中的几个问题

我国学者大都认为柏拉图在文艺本质论上持摹仿说,其实柏氏将诗明确分为摹仿的和灵感的两种。柏拉图肯定灵感诗,贬抑摹仿诗,认为灵感诗代神说话,而摹仿诗远离真理。柏氏认为,灵感来自诗神附体,特点是“迷狂”。一些研究者以为柏氏之灵感也来自“回忆”,与神灵凭附并立,此说实为误解。柏拉图从理式论出发,设定文艺追求的目标为理性的“真”,可是他却将文艺创作过程描述为非理性的,由此引导了后来理性主义和非理主义两种相反的文艺取向。柏拉图对诗的本质的认识,在许多方面奠定了西方诗学的基础。     

从"九一八"事变看"满铁"的职能和性质

20世纪初,为了满足日益膨胀的侵略野心,日本帝国主义在中国东北设立了满铁。表面上,满铁的设立是为开展铁路经营活动,掠夺东北物资,但实际却远非如此。事实上,满铁作为日本帝国主义“大陆政策”的急先锋,在整个侵华过程中发挥着不可估量的作用;作为“国策会社”它所带有的政治色彩是浓重的,而绝非一般的单纯的殖民机构。本文拟通过满铁在“九一八”事变中的政治活动,对其职能和性质加以深刻剖析,以再现日本侵华之史实,并以此警谕后人。     

“知识媒体”的内涵与本地化研究

“知识媒体”的概念已为更多的人所了解,但人们对“知识媒体”的内涵及它对教育实践的指导意义仍存在着模糊认识,甚至将它与“计算机多媒体”及“电化教育”等量齐观。本文立足于我国教育的现状,从探究事物的本质出发,阐述了“知识媒体”的引入对我国教育产生的影响。     

对高校培养具有国际竞争力人才的思考

人才是提高国际竞争力的核心因素。在经济全球化背景下人才培养国际竞争力的打造和提升具有现实性、紧迫性、持续性,成为所有大学发展战略的中心。     

A General 3-Step Maximum Likelihood Approach to Estimate the Effects of Multiple Latent Categorical Variables on a Distal Outcome

The 3-step approach has been recently advocated over the simultaneous 1-step approach to model a distal outcome predicted by a latent categorical variable. We generalize the 3-step approach to situations where the distal outcome is predicted by multiple and possibly associated latent categorical variables. Although the simultaneous 1-step approach has been criticized, simulation studies have found that the performance of the two approaches is similar in most situations (Bakk & Vermunt, 2016). This is consistent with our findings for a 2-LV extension when all model assumptions are satisfied. Results also indicate that under various degrees of violation of the normality and conditional independence assumption for the distal outcome and indicators, both approaches are subject to bias but the 3-step approach is less sensitive. The differences in estimates using the two approaches are illustrated in an analysis of the effects of various childhood socioeconomic circumstances on body mass index at age 50.     

全员育人背景下高校学院学风建设路径刍论

当前中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时刻,人才是中华民族伟大复兴和中国在国际竞争中制胜的法宝,高校学风建设的不断推进有助于培养各类高级专门人才,助推中华民族伟大复兴梦想的实现。文章对高校学风建设存在的问题进行分析,从全员育人的角度出发,以学院为基础单位,深入探究高校学院学风建设的有效路径。     

"经济人"假设与诚信的发生

“经济人”本来是西方经济学个体论意义上的人性假设,随着交叉学科的发展,此概念的解释力因其立足于人们的生存实践而越来越广。本从“经济人”假设出发,通过对“经济人”的分析,指示了诚信的发生,并分析了中国三种社会结构中诚信的范围和表现样态,最后提出了有关重建诚信的建议。     

全国特殊教育学校教职工队伍结构及需求情况调查

本研究采用自编问卷对全国特殊教育学校教职工队伍结构及需求情况展开调查,结果发现:女性教职工数是男性教职工数的2倍多;专任教师比重最大,专职康复教师和心理健康教师比重最小;逾七成特殊教育学校教职工数无法满足教学需要;各地各类特殊教育学校教职工需求归因不同;且各类特殊教育学校所需教职工种类不同。建议调整特殊教育学校教师队伍结构,满足特殊教育学校自身发展需要;多渠道增加教职工数量,满足特殊教育学校日常教学需要;提高特殊教育教师专业化水平,缓解教师总量不足对教学活动造成的压力。     

城市水资源高效利用的机制研究

随着我国城市化的快速发展,城市水资源短缺日益严重,出现了供需矛盾日益加剧、用水效率不高和水环境恶化等一系列问题。为此,在加强水资源保护的工程和技术研究与实施的同时,还必须构建城市水资源高效利用的机制,即培育和创新用水、节水、管水的意识,建立健全政府、市场与社会相互协调的制度机制,创新水权制度和水资源管理体制,强化水资源监管机制,为城市的可持续提供资源基础和保障条件。     

当代艺术进入高校美术教学课堂的有关思考

近年来,随着全球教育改革浪潮的到来,中国艺术教育改革、发展引起人们越来越多的关注。同时,当代艺术形式出现了前所未有的繁荣景象,作为美术院校的学生在面对墙上的、空间的、影像的、肢体的等五花八门的艺术作品时候却显得不知所措,不知如何去理解它,如何去鉴赏它。这时,艺术教育出现了不能与时俱进的现象。尤其在高校美术教育中,很少谈及当代艺术。文章从当代艺术特征入手,试图论述当代艺术进入高校美术课堂的措施,希望对新时期高校美术教学发展方向和发展思路提供一些参考。