高校科研团队内部隐性知识保护与知识共享的互动

隐性知识保护与知识共享是互为条件、互相促进的.高校科研团队可以通过对成员所拥有的可以显性化并且能够分享的那部分知识建立相应的知识所有权制度,鼓励成员进行知识共享.高校科研团队协调好二者的互动关系,对其科研创新和知识产品的价值转化具有重要意义.建议通过明确团队共同情境化任务、构建团队内部知识市场、营造高关怀团队氛围、建立密切性组织关系和制定公平的科研评价以及利益分配制度等五种主要途径提高二者的互动效率.     

对《人民日报》负面报道刊载现状的分析

中共十七大报告中"发挥好舆论监督作用,增强监督合力和实效"对媒介实务提出了新的要求。负面报道是实现"舆论监督"最有力的手段之一。无论是从传播的效果,还是从传播的功能以及十七大报告对媒体的要求来看,《人民日报》都应该增加负面报道的数量。并且负面报道在版块、内容分布上也应兼顾多方面以求均衡。     

对高校工程硕士培养质量的探讨

工程硕士是高等教育的重要组成部分.随着招生规模的不断扩大,如何保证和提高工程硕士的培养质量是我们必须要探讨的问题,目前,工程硕士的培养面临着一些问题,可以从生源、培养经费、双导师制度、理论课教学、学位论文工作等方面予以加强,以提高工程硕士培养质量.     

创意产业集群网络中缄默知识共享与转移的仿真研究

采用一种新的方法来研究创意产业集群网络中缄默知识的共享与转移,结合动力学和复杂网络对缄默知识在不同结构集群网络中的共享与转移做了数值仿真和分析.结果显示缄默知识的共享与转移速度在随机结构、BA结构、小世界结构和规则结构的集群网络中依次递减,且焦点个体对BA结构集群网络中的缄默知识的共享与转移起着重要的作用.     

从科技资源配置的视角探讨星火计划的推进措施

在概括总结星火计划发展历程的基础上,针对新时期星火科技面临的新机遇、新挑战,提出加强科技人力资源配置、完善科技资金投入体系、提升科技组织资源配置、强化科技制度资源配置和重视科技物力资源与信息资源配置等推进措施.     

构筑三位一体的大学生自杀预防体系

为应对日益严峻的大学生自杀问题,理论与实践界进行了积极探索。心理咨询致力于矫正、治疗可能导致自杀行为的心理问题,生命教育以珍爱生命、提升生命品质为宗旨,在预防大学生自杀中彰显出独特优势和显著成效,但同时也各有其局限与难为之困境。大学生自杀之根源与对其施以制约和影响的社会情境密不可分。在心理咨询、生命教育预防基础上拓展与深化,增强大学生在风险社会中的平等体验与积极的自我建构,是有效预防大学生自杀的"治本"之举。为此,政府和社会应促进高等教育资源配置公平,推进大学生公平就业,完善与改进贫困大学生资助体系;大学生要努力提升自身专业素质,提升体悟生命的内在教养,追寻"自我同一性"。     

基于就业能力的大学生心理资本开发

当前,大学生就业能力不足是影响其顺利就业的一个主要障碍,而就业能力不足与心理资本的欠缺密切相关。研究表明,在缺乏自我效能感、希望、乐观和坚韧等积极心理品质的情况下,大学生的择业、求职、就业均会受到消极影响。为了开发大学生的心理资本,高校应构建基于"全人教育"的校园环境,提高大学生的社会支持水平,帮助大学生设立有效目标,丰富大学生的经历和体验。     

压力诱导的壳聚糖纳米薄膜层间的强黏附作用(英文)

利用表面力仪测量了在醋酸缓冲液中吸附壳聚糖的云母表面间表面力和黏附力,并获得了不同压力条件下的力-距离特性曲线.结果表明:在酸性环境下,壳聚糖能够吸附到云母表面并形成一层稳定的纳米薄膜层.当两云母表面相互靠近时,吸附壳聚糖纳米层会引起短程单调空间位阻力.两吸附壳聚糖的云母间黏附力随着载荷的变化而变化.在较大压力条件下,两吸附壳聚糖的云母表面间呈现很强的黏附作用.这种随压力变化的黏附特性主要是由于在高度受限环境下分子结构和氢键的重新排序所致.     

早产儿静脉留置针输液时的效果评价

为探讨早产儿输液时应用静脉留置针的效果,我院选择2012年3月至2013年12月间需要使用静脉留置针的早产儿128例作为研究对象,进行临床输液资料的效果评价。结果发现,两组早产儿在一次性穿刺成功率、患儿家长的满意度、局部的不良反应渗漏肿胀以及并发静脉炎等情况进行比较,观察组明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。由此得出结论,在早产儿抢救护理中,软管静脉留置针具有明显的临床应用价值和推广意义。     

基于汉英平行语料库的《红楼梦》中俗语翻译对比研究

以绍兴文理学院建立的基于网络试运行的《红楼梦》汉英平行语料库为平台,利用检索工具,提取《红楼梦》中一定数量的俗语以及杨宪益译本和戴维·霍克斯（David Hawks）译本中对应的译文为例进行分析比较,研究两译本在俗语翻译过程中的共性特征与差异现象。