基于WordScore原理的信息政策价值评价模型与方法

文章基于WordScore的基本原理和信息政策价值分类整合方法,构建了政策价值TESCO模型及词表,并以工信部和科技部的信息政策为样本,将政策文本进行语词切分,按照语词的价值属性建立“语词-政策价值”映射,从而提取文本的政策价值取向,并确定该文本或该领域的政策价值结构,比较不同领域的政策价值差异。     

Label-free microfluidic characterization of temperature-dependent biomolecular interactions

We present a microfluidic approach to characterizing temperature-dependent biomolecular interactions. Solvated L-arginine vasopressin (AVP) and its immobilized RNA aptamer (spiegelmer) were allowed to achieve equilibrium binding in a microchip at a series of selected temperatures. Unbound AVP were collected and analyzed with matrix-assisted laser desorption∕ionization mass spectrometry (MALDI-MS), yielding melting curves that reveal highly temperature-dependent zones in which affinity binding (36–45 °C) or dissociation (25–33 °C and 50–65 °C) occurs. Additionally, temperature-dependent binding isotherms were constructed; from these, thermodynamic quantities involved in binding were extracted. The results illustrated a strong change in heat capacity of interaction for this system, suggesting a considerable thermodynamic influence controlling vasopressin-spiegelmer interaction.     

学习科学视角下促进大学数学深度学习的元认知训练模式研究

大学数学是大学中受众面非常广的一门公共基础课程,其核心是培养学生的逻辑思维、创造性思维、建模意识等高阶思维能力。深度学习的目标就是发展学习者的高阶思维能力,元认知能力是指个体对于自身认知过程的调节能力,很多研究者认为深度学习与元认知能力之间存在相互促进的关系。该文从学习科学视角将元认知训练与大学数学深度学习过程的一般模型相结合,以期通过提高大学生的元认知能力实现大学数学深度学习。     

角色扮演法在国际贸易课程中的应用研究

＂行为导向＂一词最早出现于20世纪80年代,它是世界职业教育教学理论发展过程中的一种新思潮。角色扮演法是行为导向教学法中最具代表性的教学方法之一,它强调通过模拟实景,让学生身临其境地参与到教学过程中,通过自己的实践或行动来培养和提高职业能力。国际贸易作为中职学校商贸类专业的必修课程之一,通过引入角色扮演法使学生充分发挥其形象思维的优势,将复杂的国际贸易过程、国际贸易关系变得更加直观,从很大程度上降低了课程的难度,提高了学生的学习效率。     

论我国结果加重犯的主观罪过判定

结果加重犯是由于发生了法律上规定的更为严重的结果,而使得其刑事犯罪更为严重的犯罪行为及其形态,它一般由基本犯罪与加重结果两部分构成。所以,结果加重犯主观罪过的判定可具体化为基本犯罪故意之判定和加重结果过失之判定两部分。结果加重犯之基本犯故意的判定,其关键是判定行为人对犯罪行为本身的故意性,但行为人对基本犯罪加重结果是否认识不影响结果加重犯的成立,但影响其司法量刑;加重结果过失之认定可转化为对行为人预见能力之判定,为防范司法判断的肆意性,并最大限度确保个案审判之公正,对行为人预见能力之判定,我国宜采用主观标准说。另外,基于结果加重犯的固有缺陷,该种刑罚之法律适用应该得到限制,本文提出的判定结果加重犯之主观罪过方式正合此旨。然从本质上说,肯定结果加重犯的法益价值与限制其法律适用之范围,乃注重预防之刑事政策与强调归责之责任主义间相互较量之结果。于是,在当今立法下,对结果加重犯主观罪过认定之研究将呈现更为精细与更重实证之学术倾向。     

从《唐律》看唐代对长安西市交易及市场的管理

长安西市是唐代最为繁华的国际性大市场。从《唐律》看,唐代对货物质量、市场物价、度量衡器、口马交易、货币管理以及市场治安、市场环境与行业规范等都有严格规定。由朝廷太府寺直接管理的长安西市,其所以在唐代能一直保持大体繁荣昌盛的局面,并成为丝绸之路的最大集散地和实际出发点,当与依法治市有很大关系。     

普及与创新新疆高校民族舞蹈课程教学的思考

新疆高等教育要充分利用新疆丰厚民族舞蹈文化的地域特色,普及新疆民族舞蹈课程教学,创新新疆民族舞蹈课程的教学内容和教学模式,使其成为促进民族融合与团结的思想政治课,成为培养学生民族舞蹈动作技能及学生身心发展的素质文化课,成为服务于新疆文化产业发展技能型人才培养的地方特色课.     

食品感官评价精品课程资源建设的实践研究

通过对“食品感官评价”精品课程资源建设的研究与实践,提出要从教学内容重构、课程体系整合、教学方法创新、考核方式改革、课程资源研发等几个关键环节优化精品课程资源建设,使该课程更贴近实际应用,更有助于培养、提高学生的学习、实践、应用等综合能力,以满足应用型人才培养定位的目标要求。     

校企共建多样化网络实验室

网络实验室是培养高职院校网络专业技术技能人才的重要场所,通过校企共建网络实验室的实践,从多样化网络实验室建设需求、建设途径、校企共建框架、网络总体拓扑图设计及设备选择等方面,探讨校企共建功能、业务、设备厂商多样化的网络实验室。