未成年犯自我意识的特点及其影响因素研究

本文通过对某市男性未成年犯与普通中学生自我意识的对比研究,结果发现:未成年犯的自我意识有以下特点:自我评价偏低;情绪消极;自我调控能力低。通过逐步多元回归分析发现:幸福与满足、合群对行为具有显著预测作用;焦虑、身体外貌与属性、行为对幸福与满足具有显著的预测作用。因此,采取有效措施提高和培养未成年人的自我意识水平对预防未成年人犯罪及对未成年犯进行教育具有重要的意义。     

网络环境下高校图书馆信息资源建设

网络环境下信息资源数量巨大、形式多样、分布广泛、变化频繁、价值不一，从而使信息资源建设更具复杂性，在网络环境下，信息资源建设应遵循共享性与发展性、层次性与专业性、特色化和精品化的原则。策略上应建立和完善本馆书目数据库，专轮现实馆藏为网络资源；优化馆藏结构，加大电子文献的收藏比重；开发利用网上信息资源，建立虚拟馆藏，为网络环境下信息资源共享奠定基础。     

优秀编辑团队的"德能勤绩"观

结构合理、期刊发展目标明确、编辑个体努力是形成优秀编辑团队的必要条件,优秀编辑团队建设重点在于培养编辑的工作价值观和工作业绩观,具有团队精神,形成团队合力.其中,编辑自信力决定团队的优秀品质,编辑的分类培养是团队建设和发展的基础,团队绩效应该体现在编辑目标的实现.在共同的编辑目标下,编辑个体的培养必须从德、能、勤、绩4个方面实施.     

对会计电算化实践教学的几点认识

介绍了会计电算化实验教学体系，通过实验案例的系统训练，对学生综合技能的培养起到重要的作用。     

论合作学习与教师团队优化

教师团队强调教师之间的合作与互动,但竞争造成人与人之间消极的互依关系,消极的互依关系导致彼此对立性的互动。合作学习能够发展整体搭配能力,优化教师团队,提升教师团队整体实力。通过树立共同愿景、形成合作学习制度、建立激励性评估系统、创造支持与挑战的环境等,提高教师团队合作学习成效,促进教师团队成长和教师专业发展。     

WEEE回收网站交互性对消费者回收行为的影响——消费者交易感知的中介作用

电子废弃物(WEEE)网络回收平台的兴起为消费者提供了一种方便、快捷和新颖的回收渠道。通过引入消费者交易感知中介变量,分析WEEE回收网站交互性与消费者回收行为间的关系,在已有研究基础上构建网站交互性、消费者交易感知和消费者WEEE回收行为关系模型,并提出研究假设。以爱回收网络回收平台用户为研究对象进行问卷调查,运用SPSS17.0和AMOS17.0软件分析数据并进行模型检验。研究结果表明:WEEE回收网站交互性对消费者回收行为和消费者交易感知均具有显著正向影响,而消费者交易感知对消费者回收行为有显著正向影响,同时消费者交易感知在网站交互性影响消费者回收行为的过程中起到部分中介作用。     

教育技术学科定位问题研究

教育技术学是一门新型的交叉学科,其基本理论研究还存在不少争议,学科定位问题即是诸多争议中的一个。学科定位是对一门学科本质认识的讨论,对学科和专业发展有着深远的影响。通过对当前专家学者提出的关于教育技术学学科定位的观点进行比较分析,认为教育技术学应定位于技术或促进学习的技术。     

基于区域图书馆联盟的信息资源共建共享——吉林省图书馆联盟共享策略及保障

在总结吉林省图书馆联盟服务实践的基础上,探讨了促进联盟信息共建共享的发展策略,提出了联盟可持续化发展的系列保障措施。     

提高我国区域物流能力的策略研究

界定区域物流能力的内涵,分析其特征及构成要素,在此基础上阐述提高区域物流能力的重要性,依据区域物流能力的构成要素,从四个方面探讨提高我国区域物流能力的策略。