全文获取类型
收费全文 | 34395篇 |
免费 | 604篇 |
国内免费 | 833篇 |
专业分类
教育 | 18948篇 |
科学研究 | 6453篇 |
各国文化 | 100篇 |
体育 | 3839篇 |
综合类 | 1877篇 |
文化理论 | 66篇 |
信息传播 | 4549篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 46篇 |
2022年 | 306篇 |
2021年 | 862篇 |
2020年 | 634篇 |
2019年 | 373篇 |
2018年 | 333篇 |
2017年 | 388篇 |
2016年 | 356篇 |
2015年 | 931篇 |
2014年 | 1379篇 |
2013年 | 1927篇 |
2012年 | 2111篇 |
2011年 | 3506篇 |
2010年 | 2388篇 |
2009年 | 2044篇 |
2008年 | 2097篇 |
2007年 | 2293篇 |
2006年 | 2141篇 |
2005年 | 1949篇 |
2004年 | 2362篇 |
2003年 | 1424篇 |
2002年 | 1669篇 |
2001年 | 1071篇 |
2000年 | 644篇 |
1999年 | 416篇 |
1998年 | 350篇 |
1997年 | 353篇 |
1996年 | 258篇 |
1995年 | 170篇 |
1994年 | 168篇 |
1993年 | 169篇 |
1992年 | 122篇 |
1991年 | 83篇 |
1990年 | 72篇 |
1989年 | 71篇 |
1988年 | 31篇 |
1987年 | 28篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 25篇 |
1984年 | 30篇 |
1983年 | 29篇 |
1982年 | 31篇 |
1981年 | 23篇 |
1980年 | 21篇 |
1979年 | 23篇 |
1978年 | 27篇 |
1977年 | 35篇 |
1976年 | 4篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
科技期刊实用价值与审美价值的思考 总被引:13,自引:3,他引:10
用实例阐述科技期刊实现实用价值与审美价值的必要性,提出了科技期刊编辑如何提高和实现刊物实用价值与审美价值的措施. 相似文献
82.
83.
84.
张军香 《吕梁教育学院学报》2004,(2)
词语形象色彩的形成要凭借一定的语言手段来完成,比喻法、借代法和说明法是三种主要表现方法,运用形象色彩词语可以增强语言的表现力。 相似文献
85.
西部地区农村中小学现代远程教育成本核算方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目前我国西部地区农村中小学现代远程教育工程的实施已经取得了阶段性成果,为了提高其应用效益,实现可持续发展,就必须树立"成本效益观"。文章在借鉴国内外比较成熟的成本分析和核算的理论与方法的基础上,试图探索和建立一种较为科学和切实可行的农村中小学现代远程教育成本核算的具体方法,以便为西部地区农村中小学现代远程教育的可持续发展提供理论依据。 相似文献
86.
目前体育院校专项课程普遍采用选修制,由于学生选修项目和任教老师评分标准存在差异,不同专项的学生专项评分缺乏统一的标准和尺度,专项课程评分的科学性和公正性得不到保证,影响到奖学金评定工作和专项课程的教学质量。专项课程评分应采用标准正态变量评分方法,不断促使体育专业学生专项评定工作的科学化、定量化。 相似文献
87.
试论我国高尔夫运动的产业发展特征 总被引:7,自引:0,他引:7
我国高尔夫运动的产业化发展 ,具有竞技和休闲的双重社会文化特征 ,体现了现代社会个体对高雅、文明、健康的文化消费方式的心理诉求和价值趋向 ,是具有高附加值的体育文化产业。 相似文献
88.
构建我国教练员科学训练能力评估指标体系 总被引:5,自引:0,他引:5
目前我国在对教练员训练能力的评价过程中,往往采用看教练员进过哪一级的运动队和根据教练员所带队员取得过怎样的运动成绩来进行评估.由于种种原因造成这种评价方法不能科学、准确、全面和客观地反映教练员的实际训练水平和能力.为此,本文运用文献资料法、特尔斐法、层次分析法等,构建了教练能力科学评估指标体系以及评定的标准与方法,拟对我国教练员的训练能力进行客观、合理、综合的评估。 相似文献
89.
杨东晨 《济宁师范专科学校学报》2004,25(4):30-36
张良是家有万金的韩国贵族公子,国灭家破后为报仇,曹募壮士刺杀秦始皇.失败后读兵书交豪杰,终成为反秦农民军小首领。投靠刘邦后.他在刘邦率军西进灭秦中出谋划策,起了不可估量的作用。“鸿门宴”中他机智多谋,保护了刘邦的生命。他又送汉王赴南郑,途中献计而返,为汉王的东进做准备。 相似文献
90.
通过对美国爱达荷州新近颁布的体育教师标准的分析与归纳,阐述了美国基础体育教育人才培养和管理的专业标准以及基础体育教育领域的新思想、新观念,以求对我国在基础体育教育人才培养方面的科学决策和管理有所启示。 相似文献