Transportation of AIE-visualized nanoliposomes is dominated by the protein corona

Liposomes, especially cationic liposomes, are the most common and well-investigated nanocarriers for biomedical applications, such as drug and gene delivery. Like other types of nanomaterials, once liposomes are incubated in a biological milieu, their surface can be immediately cloaked by biological components to form a protein corona, which confers a new ‘biological identity’ and modulates downstream interactions with cells. However, it remains unclear how the protein corona affects the transportation mechanism after liposomes interact with cells. Here, we employed home-made aggregation-induced-emission-visualized nanoliposomes TR4@Lipo as a model to investigate transportation with or without the protein corona by optical imaging techniques. The results show that the protein corona can change the cellular transportation mechanism of TR4@Lipo from energy-independent membrane fusion to energy-dependent endocytosis. The protein corona also modulates the intracellular distribution of loaded cargoes. This knowledge furthers our understanding of bio-nano interactions and is important for the efficient use of cationic liposomes.     

文化为源,创新为流——来自西方科学文化的历史启示

科学创新的源头是文化.本文追溯了古希腊、中世纪后期学术复兴与文艺复兴、近代科学革命三个有代表性的科学创新时期,它们不是简单的天才的知识创造,而是有赖于精神和方法的文化创新.文化的强大生命力是科学创新的活水的源头,是燎原的星火.     

论作为一般规律的社会信用

在新的时代 ,信用问题已经成为当代中国面临的重大课题之一。从唯物史观高度考察 ,作为一般规律的社会信用 ,可以理解为优化社会结构的一般规律、促进社会全面进步的一般规律、完善社会动力机制的一般规律、推动人的全面发展的一般规律四个方面的高度统一。深化认识作为一般规律的社会信用 ,对建设中国特色社会主义事业、全面推进小康社会建设和促进人的全面发展具有重大实践价值。     

当代大学生人生观教育研究综述

21世纪的大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战.大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追综研究的热点问题.     

略论婚姻信任危机的内涵、形式及其本质

婚姻是男女结合在一起共同生活,以繁衍后代为目的的一种社会现象。婚姻信任是婚姻主体双方对彼此坦诚、合作行为的合理期待。婚姻信任的危机指涉的是婚姻主体之间关系状态在某种程度上的破裂,这种破裂是一种持续的事态,对婚姻生活具有毁灭性的影响。其危机表现为由对婚姻本身的不安全感、猜疑或婚姻主体自我认同和共同认同的断裂。婚姻中的信任所涉及的婚姻主体之间的关系,在本质上是内生于生活实践的,它归根结底是婚姻主体在现实的生活实践中生成的一种关系存在,这种关系本质上是一种实践关系,婚姻主体在实践的过程中赋予彼此本质,并根据自身的实践经验来调节两者之间的危机。     

班班通数字化教育云资源库的构建研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,加强优质教育资源开发与应用,建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享。结合当前"班班通"工程建设的现状与教育资源建设存在的问题,提出通过利用云计算技术构建班班通数字化教育云资源库来解决这些问题,依次阐述了班班通数字化教育云资源库的定义、特点与内容,并重点论述了班班通数字化教育云资源库的构建原则、构建模式和平台架构,以及多层级班班通数字化教育云资源库的具体构建过程与方法,以期通过这一举措来加快推动我国基础教育的发展,逐渐缩小各地区的教育差距并实现教育公平。     

太阳能-地源热泵系统的交替运行特性

为了探讨太阳能-地源热泵系统的交替运行特性,提出并定义了各交替运行模式,建立了交替运行时考虑冻融相变的U形埋管周围土壤传热模型.基于对该模型的数值求解,探讨了各交替运行模式下地下埋管周围土壤温度的变化趋势.结果表明：各交替运行模式均可有效改善埋管周围土壤温度的恢复效果,对于无太阳能补热的昼夜交替与短时间间隔交替运行模式,在以24h为交替运行周期时,其太阳能热源承担的时间比例可控制在50%～58%;同时,利用日间太阳能补热来强制土壤温度的恢复,可有效克服土壤温度的自然恢复缺陷,与其他交替模式综合使用可达最佳运行效果.此外,利用钻孔壁实测数据对所建模型的预测精度进行了验证.研究结论可为太阳能-地源热泵系统的优化运行提供参考.     

基于网络课件的标准应用及界定研究

现代远程教育标准对发展网络远程教育、教学起到了规范和指导的作用,但诸多标准尚处于雏形或发展之中,有许多有待研究和解决的问题。该文立足于网络课件制作、编列、播放的全过程,从功能上就相关的一系列标准应用及如何对其界定进行了探讨。     

《杜威法》第21版与《中图法》第4版计算机技术类目设置的比较研究

分类法的生命力在于不断修订，《杜威法》和《中图法》均在近年来根据科学知识发展的需要分别进行了第21版和第4版的修订，形成了各自的修订特色。本文对《杜威法》第21版与《中图法》第4版计算机技术类目的设置进行了比较，以求探讨分类法在科学性、实用性等方面不断完善的方法。     

颜延之佛学著述考略

颜延之是刘宋元嘉时期的著名文人,他信奉佛教,佛学著述较多.但由于其作品散佚严重,今人难以获知他的佛学著述,从而忽视了他对佛学的贡献.本文主要依据相关文献著录,稽考梳理了颜延之佛学著述的篇目、真伪以及存世情况.