浅谈退役运动员如何转型当好班主任

班主任是学校与学生信息传递的桥梁,班主任工作是复杂而又重要的工作。作为一名退役运动员,如何做好这种角色转换?如何从一个专业的竞技体育工作者变为一位负责班级管理、组织和领导的班主任?笔者过去是一名专业的运动员,退役后来到本省一所电大做体育老师,同时担任了一个班的班主任。通过自己两年多的努力,对班主任工作有了一定的了解。在此,笔者想通过自身的一些经历经验,谈一下一名退役运动员如何能尽快转型成为一个合格的班主任,与广大同行分享交流。     

不同层次本科高校辅导员专业化发展差异性研究

基于对17所本科院校659名辅导员的抽样调查,详细分析了“985工程”高校、“211工程”高校和其他本科类院校辅导员队伍建设的差异性,发现主要的差异集中在高校辅导员专业化发展水平的评价标准、辅导员专业化发展的主观努力程度、辅导员工作满意度中的外在满意度等三个方面。     

职业技术师范教育“三性”办学特色辨析

在历史地归纳职业技术师范教育办学特色主要观点的基础上,通过分类、解析各种观点的内涵,并理性分析学者争论的重点,即职业性和技术性、高等性和学术性之间的关系,最后认为"技术性、师范性和学术性"是职业技术师范教育的办学特色。     

文化生态视域下河北高校文化产业人才培养的策略

文化是一个生态系统。文化产业的发展和相关专业人才的培养是这个系统中重要的组成部分。在我国文化大发展大繁荣的背景下,高校应适时调整专业设置和人才培养方案,特别要适应区域文化产业发展的需求。加大教学改革力度。强化校企合作,以便更好地为区域文化产业的发展提供人才和智力支持。     

钢箱梁桥梁用梯形闭口加劲肋的辊弯成型技术

综述了钢箱梁桥梁用梯形闭口加劲肋在辊弯成型过程中的主要控制技术,提出了钢箱梁桥梁用梯形闭口加劲肋的常用规格和技术要求的建议。     

Building student trust in online learning environments

As online learning continues to gain widespread attention and thrive as a legitimate alternative to classroom instruction, educational institutions and online instructors face the challenge of building and sustaining student trust in online learning environments. The present study represents an attempt to address the challenge by identifying the social and technical factors that can likely induce or influence students’ perception about the trustworthiness of an online course and integrating the factors into a socio-technical framework that can be empirically validated. The methodology used and the data obtained from a university-wide survey conducted in an American university are reported in this article. Feedback from students with disabilities was further investigated, and the result has important implications for our understanding of disabled students’ acceptance for online learning.     

新媒体影响下班级管理中师生有效沟通的方式探究

本文从班级管理中师生管理入手,探讨班主任与学生之间的和谐关系构建,通过探究师生有效沟通的内容和形式,结合新媒体的出现,对于班级管理带来新的挑战,迫使班级管理者要注重学习并与时俱进,积极分析班级管理的利与弊,找寻最佳师生沟通、生生沟通方式。     

高职轨道运输与信号专业英语教材设计探讨

通过对《铁路运输与信号专业英语》教材的分析,以及对学生及用人企业岗位对英语学习的需求,对《轨道运输及信号专业英语》教材编写进行了设计,旨在编写满足学生及铁路企业需求,有特色、有针对性的专业英语教材。     

越江公路隧道浅埋段地温长期演化的数值预测(英文)

在考虑并行隧道耦合传热的前提下,预测越江公路隧道江岸浅埋段地温的长期演化,使用有限差分法进行数值模拟,通过现场观测与数值迭代方式确定边界条件与初值.模拟结果表明:最终的计算稳定传热时间为68年,但传热在20年内即基本完成;隧道周围的初始恒温土层最终被转变为年变温土层;隧道外侧5 m及两孔之间出现了一个显著变温区,其最大温升值为7.14℃,最大年度温升的峰谷值为10℃;隧道周围10 m以下土层的温度变化仅由隧道传热所控制;两孔之间土层的最终稳定温度要高于其他位置的最终稳定温度,证实了耦合传热效应的存在.此外,还提出了一组单变量函数的回归模型,用以估计隧道周围不同位置土层的年度温度波动量.该研究将有助于深入探究隧道浅埋段所穿越江滩区域工程地质条件的长期演化趋势.