朝向美好生活的教育寻绎

历史上,思想家和教育家描绘的“美好生活”皆与教育内在联结,构成一部朝向美好生活的教育寻绎史.马克思和恩格斯从其创立的社会发展理论及人的全面发展理论出发,实现对各种朝向美好生活的教育寻绎的理论超越,为教育与美好生活关系构建提供学理依据和思想基础.现阶段,教育与美好生活可谓期盼与制约并在、动力与压力交织,需要从各种朝向美好生活的教育寻绎中获得启示,将马克思和恩格斯对其批判超越取得的理论成果中国化和现实化.朝向美好生活的教育发展的时代方位,需要立足人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间矛盾所标定的新的历史方位,围绕美好生活及“更好的教育”,不断摆脱“物的依赖性”,明晰教育价值、目标、体系和路径,探索形成新时代朝向美好生活的教育理想及其实现的中国之路.     

技术转移的构思与实践

在讨论技术转移内涵,并分析与技术转让和技术推广本质差异的基础上,讨论了系统集成、工程支持、高技术研究开发能力和国际技术合作等进行技术转移相关要素的重要意义,并提出应同时建立具备研究开发、技术转移、工程支持三种功能基地的设想。     

课外地理教育内容的选择和指导方法研究

文章以课外地理教育内容复杂、类型多样为依据,提出了选择和确定适合自己班级或学校的教育内容应遵循的四个一般原则和五个现实依据.然后从课外地理教育方案设计、准备工作和指导程序等三个方面阐明了指导要点,旨在为提高学校地理教育质量服务.     

浙江省温岭海区的蔓足类

于 1 999— 2 0 0 1年间对浙江温岭海区岩相潮间带蔓足类进行了初步调查 ,经初步鉴定 ,全市计有蔓足类 1 7种 ,分属 6科。其中 ,铠茗荷科 1种 ;茗荷科 1种 ;花茗荷科 1种 ;小藤壶科 2种 ;藤壶科 1 0种 ;笠藤壶科 2种     

菊酯类杀虫的研究和开发

介绍了菊酯类杀虫剂开发的进展，讨论了拟除虫菊酯杀虫剂生物活性与化学结构的关系，探讨了拟除虫菊酯类杀虫剂在我国发展中的若干问题。     

中英网络聊天用语词汇分析

网络技术的不断发展,使人们能够通过网上聊天的形式快捷方便的传送信息。网聊用语不同于面对面的交流形式,它因其独有的语言特点得到语言学者的关注。本文从词汇学角度对中英网聊用语进行对比,分析其内在规律和语言模式。     

Bilingual Chinese/English first‐graders developing metacognition about writing

This study investigates metacognitive development of 16 bilingual Chinese/English first‐graders. The researcher analysed the metacognitive utterances produced by the children while they were engaged in the writing task of composing dictated stories. The results suggest that the young bilinguals demonstrated metacognitive abilities and were able to employ metacognitive knowledge during their writing attempts. There is also indication that metacognition is closely connected to these children's ability to compose stories and the qualities of their stories.     

"惠化"的思想行为与柳宗元柳州诗文

柳宗元在柳州任刺史时,以自己的政迹惠及生民,对开发柳州地区贡献了巨大的力量。他的这些思想和行为在他的柳州诗文中有明显的反映,本文在分析这类诗文的基础上进一步探讨了“惠化”这一思想行为对柳宗元后期诗文的思想内容和艺术风格的影响及原因。     

稳定的货币政策为社会传达稳健的政策信号

反对改变货币供应量作为货币政策的中介目标，从货币流通速度等方面讨论了近年来的新情况与新观点，作者认为无论是从可控性、可测性，还是相关性等各方面分析，货币供应量是目前货币政策中介目标的理想选择。     

网络外贸论坛在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的作用——以湘南学院为例

互联网+经济给我国地方本科院校国际经济与贸易专业应用型人才培养提出了新要求。湘南学院国际经济与贸易专业通过推动专业课程体系与网络外贸论坛学用结合,提高学生学习兴趣;建立"课程项目+论坛案例"教学新模式,突出人才培养的应用导向;利用网络外贸论坛实时更新的特点,提升学生适应外贸行业的新技能。实践证明,湘南学院国际经济与贸易专业实施‘课程项目+网络外贸论坛’的教学改革,对于该专业学生的应用技能的培养和实践经验的积累收到了明显的效果。