论册亨布依族文化的传承、保护与发展

布依族是中华民族大家庭中重要的一员,它经历了数千载风雨历程,铸就了辉煌的民族历史和独特而又丰富多彩的布依族文化。册亨布依族是布依族文化的重要组成部分之一,被誉为"中华布依第一县"和"中国布依文化保护与传承基地"。随着我国改革开放的不断深入发展,布依族文化受到了各种外来文化的冲击和侵蚀,汉化、西化现象十分严重,布依族文化面临着生存和发展的危机。基于此,结合册亨实际情况,就册亨布依族文化的概况、现状分析和对策进行探讨。     

论将领之私与腊戌失守的关联

腊戌失守,切断了中国远征军归国的道路,这既有缅甸特殊的人文自然环境,双方装备国力等悬殊甚大的客观原因,也有同盟国诸方高层将领为维护自身利益,各怀私心,指挥混乱的主观原因。主要剖析英、中、史迪威三方将领的私心导致腊戌失守的恶果,以警后人。     

合作共建旅游管理专业校外实习实训基地的新思考——一种协同创新视角

加强校外实习实训基地建设是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点,高职院校在建设旅游管理专业校外实习实训基地时,应该秉承协同创新理念,在政府相关部门宏观牵引下,融合高职院校、旅游科研院所、旅游企业等实体的人财物信息等优势资源,延伸旅游产业链,打造良性循环的旅游协同创新平台,形成“多元、融合、动态、持续”的校企合作新模式.     

Societal culture and teachers’ responses to curriculum reform: experiences from China

Educational change is intrinsically bound to the cultural characteristics of the society. However, the relationship between educational change and societal culture is rarely explored, especially in the context of mainland China. Following a 3-year qualitative research project, the present study explored the influence of societal culture on teachers’ responses to the national curriculum reform of upper secondary education in mainland China. The results generated three themes highly relevant to teachers’ responses to curriculum reform in Chinese culture, namely teachers’ obedience, teachers’ facework and teachers’ collaboration. These teachers’ responses reflected some Confucian ethics rooted in Chinese culture and explained the absence of radical teacher resistance to the national curriculum reform. It was suggested that a culturally sensitive approach to change leadership may have been more fruitful for facilitating the aims of curriculum reform in mainland China.     

钢筋混凝土桥承载力安全储备综述

对比了现行的铁路和公路桥梁规范,总结了两种规范中承载能力安全储备的确定方法和设计表达式。定义弯矩和荷载两个指标,计算了截面尺寸、钢筋布置相同,材料属性不同的简支梁承载力安全储备。结果表明,与采用极限状态法的公路桥梁规范相比,采用容许应力法的铁路桥梁规范,其安全储备偏于保守。     

功能翻译论视域中的汉英旅游翻译——以甘孜州旅游文本为例

旅游翻译是一种针对普通大众(潜在的旅游者)的文本翻译行为,具有很强的目的性.旅游文本的翻译应从目的语读者的角度,根据旅游翻译的功能和目的,采用灵活的翻译技巧,实现“诱导”目的.     

虚拟服务器技术在高职院校数据中心的应用

针对高职院校硬件资源得不到合理利用、管理维护困难、软硬件兼容性差等问题,提出了基于VMware vSphere的虚拟服务器规划实施方案,构建出动态的虚拟化资源池,提高资源利用率,实现了业务系统的整合,增强了系统的安全性、可用性及稳定性。     

网络教学应用效果评估的定性研究

高校对于网络教学评估体系的研究刚刚起步。提出高职院校多维度评估网络教学效果的理念,明确整体性考评指标体系：不仅考评教师的教学和网络课程资源建设,更要全面考察职能部门给予的政策支持、IT部门的培训及技术服务、学生基础、系统软硬件环境等情况,并详细列出各项评估指标体系,梳理评估流程,以期提升高职院校网络教学的整体效能。     

三菱变频器FR-E740在DeviceNet上的应用实例

在工业自动化生产中DeviceNet工业现场总线应用广泛,而变频器的应用越来越倾向于采用网络方式进行控制;三菱变频器FR-E740因其维护方便、在DeviceNet网上使用方便等优点,使它与DeviceNet的结合在工业现场中使用广泛。以汽车厂输调漆系统中三菱变频器FR-E740在DeviceNet总线上的应用为例,说明如何在DeviceNet上对三菱变频器FR-E740进行配置和调试。