科技术语属性抽取方法研究*

使用共现分析的方法从术语定义抽取术语属性，然后使用对应分析的方法对科技术语和术语属性之间的关系进行分析，并使用图形作为表达方式。最后利用市场营销学科领域的科技文献进行实证研究，对市场营销的概念进行深入挖掘，发现市场营销领域学科研究重点和研究内容等有价值的信息。     

基于支持4字节编码汉字的数字化及全文检索发布系统

全文数字化是信息资源建设的方向,研究型资源的全文化检索尤其重要.计算器现有系统能处理的汉字,对于中文古籍、辞书、人名地名系统、报刊出版远不够用.几年前,国际标准ISO/IEC 106462003(即Unicode 4.0)编码汉字字符集已经拥有7万余汉字,但其中有4万2千多个汉字是4字节编码,在应用领域的处理方面有一定难度.文章介绍中易公司处理4字节编码汉字的技术成果,并结合在古籍数字化项目中的实际应用,着重说明用自行开发的7万汉字的应用系统,支持数字化工程和全文检索发布的技术特点,强调超大字符集、XML开放数据等标准技术的应用等.通过实践,总结出一套基于支持超大字符集4字节编码汉字的数字化的应用技术,以及信息全文检索发布的可行方法,解决了古籍和文献的数字化工程中的技术难点.     

资源配置对高校战略性新兴产业科技产出的影响实证分析——以新能源汽车产业为例

[目的/意义]分析资源配置对高校科技产出的影响,有助于发现高校增强科技创新能力的着力点。[方法/过程]以新能源汽车产业为例,首先对我国在该产业领域的科技论文和专利产出总体情况进行分析;并将分析结果与车辆工程专业全国排名前10的高校的相关科研产出进行对比,根据对比结果,进一步分析这10所高校人力、经费、科技服务等方面的资源配置对其科技创新产出的推动和影响。[结果/结论]科技服务作为一种无形生产力,在推动科技产出、提升产业核心竞争力方面具有不可或缺的作用,尤其是以图书情报机构为主体开展的各种科技支撑服务。因此,在新经济常态下,面向产业创新提供支撑服务是今后高校图书馆服务国家创新战略的重要发展方向。     

arXiv可持续发展计划的运营与管理机制剖析

[目的/意义] 对arXiv实施的可持续发展计划、运营与管理模式进行剖析,以期对我国2016年成立的"中国科学院科技论文预发布平台（ChinaXiv）"在管理运营方式、服务、发展等方面提供借鉴。[方法/过程] 对arXiv实施的可持续发展计划中采用的管理与经营模式、执行路径图进行详细剖析。[结果/结论] arXiv可持续发展计划强调从外部获取资金资助,成员费用是根据下载文章数量计算的机构排名,筹资方式透明化。在科学咨询委员会和成员咨询委员会代表成员机构利益和对用户的需求调研情况下,来源于实际的系统发展、升级等方面的意见值得借鉴。且arXiv开始关注与其他机构知识库的互操作性,这种思想也值得我国在运营ChinaXiv时考虑。     

公共档案馆微信公众平台服务质量影响因素研究

[目的/意义] 从用户感知的角度,构建公共档案馆微信公众平台服务质量影响因素模型,为公共档案馆服务质量优化奠定基础。[方法/过程] 通过问卷调查构建公共档案馆微信公众平台服务质量影响因素模型,使用SPSS软件,用探索性因子分析方法对假设模型进行检验,根据结果对假设模型进行修正,并对修正后的影响因素模型进行讨论。[结果/结论] 从用户感知角度全面综合分析微信公众平台上公共档案馆服务质量影响因素的构成,主要包括服务过程与系统运行、用户特征与费用、档案内容的内部特征、档案内容的外部特征和公众平台界面设计5个维度以及服务交互性等25个影响因素。     

全媒体出版中增强出版的模式研究

媒介融合背景下,传统期刊转型的关键是实现全媒体出版.增强出版以新媒体为载体,以增加论文的内容呈现形式和传播手段为目的,是一种全新的期刊产品形态,是全媒体出版的必然选择.文章探讨增强出版的传播内容,以纸刊增强出版、网页增强出版、微信增强出版为例提出了期刊增强出版的几条路径,以期为期刊数字化建设提供思路和方法.     

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本文论述了有关“图书拒借率”的名称与计算两方面的问题,认为“图书拒借率”这一名称混淆了主客体关系,与其含义不符,故应更名为“图书空借率”。     

大学生知识吸收行为现状调查与思考

以一次全国性问卷调查为基础,从“现在接触最多的知识吸收方式”、“各种知识吸收方式的有效性”和“传统的两大知识吸收方式的效果”等角度,揭示当代大学生知识吸收行为的现状,分析大学生对高校知识传播方式的反馈信息,最后从课程内容、实践教育、阅读习惯、馆藏资源利用率、职业规划、师生交流、讲座和培训等方面提出几点应对之策。     

新疆编辑出版类人才培养目标与模式探讨

依据新疆出版业和本地人才需求现状,提出编辑出版类专业应用型人才培养目标。在兼具一般应用型人才素质基础上,提出具有先进意识、技能扎实的应用型人才作为新疆编辑出版教育培养人才的特色。结合人才培养目标,探讨课程体系与当地文化结合,实践有特色的人才培养模式。     

文化自觉视角下的少数民族地区图书馆多元文化服务

自上个世纪末以来,"全球化"作为支配全球的话语被提升到"无处不在"的高度,世界范围内经济、政治、文化的互动已成不争的事实。我国各具特色的少数民族文化如何避免被这场全球化的大浪潮所淹没,即保持自己的优良传统,又能在与外来文化的交往和碰撞中实现时代性创新,是每个民族要面对并深思的问题。文章以文化自觉为视角,分析了少数民族文化在全球化和现代化浪潮中的边缘化现象,并以知识贫困作为文化自觉的内源性动力成因,剖析以传承文明、唤醒民众文化自觉意识为使命的少数民族地区图书馆的多元文化服务路径。