对幼儿素质教育的几点思考

近年来,年轻的父母越来越重视幼儿的素质教育。但是由于家长们缺乏教育孩子的经验,使得幼儿的素质教育流于表面,没有取得良好的效果。本文分析了幼儿素质教育存在的问题,提出了相应的解决措施。     

聋校教师要创造性地应用聋校语文教材

本文针对目前聋校语文教材中存在的问题提出要立足于现有教材积极主动地、创造地应用教材,提出要坚持教材重组和整合的原则;坚持教材的拓展原则;坚持教材的生成原则,提高聋生的语文水平。     

传统武术继承、创新与发展的社会文化思考

在文化多元化和经济全球化的时代背景下,传统武术是应该以消极地态度任其消亡、流失,还是以积极地态度继承、创新、发展,是我们在文化全球化的背景下必须思考的问题。因此,本文在参阅有关文献资料的基础上,从社会学的角度,对传统武术的继承、创新、发展进行思考,并对传统武术的发展提出一些建议,以期使传统武术能更好地为现代社会服务,为繁荣和发展世界文化服务。     

人体心肺机能第二拐点与某些生理生化指标的关系

通过采用放射免疫分析（ＲＩＡ）和乳酸分析等方法，对２０名优秀运动员的实验研究，探讨人体心肺机能达到第二拐点时，血中环－磷酸腺苷（ｃＡＭＰ）、环磷酸鸟苷（ｃＧＭＰ）、乳酸水平、以及吸氧量（绝对值和相对值）、氧脉博等指标的变化，以初步揭示人体机能第二拐点与某些生理生化指标的关系。实验结果表明：人体机能达第二拐点时，以上指标各参数值均明显高于运动起始时刻的数值（Ｐ＜０．００１）。此刻人体所承受的生理负荷强度已达到无氧阈平均水平以上，机体已由有氧供能为主过渡到无氧代谢占优势。     

农村小学生识字量调查研究——基于庐江县334名农村小学生的识字量的调查

本研究通过识字量测试,调查出农村小学生的识字量状况,并且与课程标准识字量要求及苏教版教材中的生字表进行比较。调查结果表明:农村小学生平均识字量在高年级已经达到语文课程标准的高标要求,而低年级却未达到。建议在识字教学与研究中,尝试改变识字要求;加强各年级识字教学;尝试进行识字量研究,推进识字教学的科学化。