国际汉语教师教育者的概念意涵及角色任务——基于教师教育者国际比较研究的启示

"国际汉语教师教育者"作为培养国际汉语教师的教师,是汉语国际教育和汉语国际传播的重要起点之一。其概念范围、层级划分和身份特征等可以从宏观、中观、微观三个层面分别进行界定。宏观概念的国际汉语教师教育者包括与国际汉语教师培养、培训相关的所有教职人员;中观概念既包括教师职前培养阶段的培养者,也包括入职、在职阶段的指导者和培训者;微观概念的国际汉语教师教育者特指汉教硕士的任课教师。国际汉语教师教育者的工作性质属于"二阶教学";教学目的是培养能适应国外中小学汉语教学需要的高水平教师;教学对象具有国际化特点。针对这些特性,国际汉语教师教育者在教学中应承担好"引领者""示范者""促进者""研究者"和"跨文化合作者"等角色职能。     

中国现行教育督导制度的评价及建议

教育督导是现代教育行政管理不可缺少的重要组成部分,是一种极为有效的教育行政监督机制.当前要使教育督导对教育中政、教、学三方面的督和导工作顺利进行并收到良好的效果,必须进一步提高对教育督导重要性的认识,明确新时期的工作重点,建立一个具有相对权力的教育督导机构,建设一支人员结构合理的督导队伍,加强教育督导自身法规制度的建设,强化督导工作者心理学知识学习及应用.     

中西法治思想比较研究

本文通过“法治”概念的重新探讨,指出真正的“法治”应该是以民主为基础的“法律至上”,同时还应该和道德有着紧密的联系。中国的“法治”思想起源于法家的“法治”思想,西方社会的“法治”思想渊源于亚里士多德的“法治”概念。中国要尽快实现社会主义“法治”,必须对西方社会所代意义上的“法治”有明确的认识,同时,要从多重维度实现我国的“法治”。     

厚壁圆筒热冲击作用下的温度场

针对冲击的瞬时特性，在热冲击问题的边界条件中引入6函数，运用Laplace变换的方法求解了厚壁圆筒内部受热冲击作用时的温度场．探讨了温度场随时间和圆筒内外径比的变化．为研究管式反应器热冲击应力场奠定基础．     

课堂教学的四个"亮点"

课堂教学面临着危机和挑战,如何发挥课堂教学这一传统教学方式的优越性是教师们一直在思考的问题.本文就如何突出课堂教学的四个"亮点"一形象、情理、幽默和理论联系实际,谈了一些看法.     

基于HTN动态教学规划系统的研究

采用人工智能领域的层次任务网络(HTN)规划方法及相关的简单层次序列规划器2(SHOP2)构建一个动态教学规划系统(DTPS)。介绍了动态教学规划系统所必须要实现的功能,HTN规划及SHOP2的相关知识,及DTPS的系统特点。并介绍了如何设计一个用于描述教学活动的HTN规划的领域表示,以及DTPS系统的整体架构。最后用DTPS实现的规划实例,进一步阐述该技术在教学规划领域内的应用前景。     

利用现有网络实现无线数据传输方式的比较

无线数据传输是许多行业都必须使用的数据传输方法,本文阐述了利用现有移动运营商的网络实现无线数据的远距离传输,并对各种数据传输的方式进行了比较.     

建设龙岩生态市的调查与对策思考

通过对龙岩市生态环境的调查及现状优势比较分析，阐述了建设龙岩生态市的必要性和可行性；根据龙岩市生态市建设的环境制约因素及存在问题，提出了相应的对策措施。     

现代通信实验室建设与实验教学改革

近两年的教学实践证明为培养学生的科技创新能力和工程意识创造学习条件，学生的实验技能明显加强，学生的学习主动性发生了根本的变化。因此，加强实验室建设与实验教学改革是发展高等教育的关键。     

哲学大师朱伯崑先生访谈录

1999年,《邯郸师专学报》开设了具有地方特色的“赵文化研究”专栏,6年来累计发表论文60多篇,并在此基础上出版了《赵文化研究》一书,《人民日报》、《光明日报》、《新华每日电讯》、《科学时报》、《管子学刊》等多家报刊给予报道和述评,产生了很好的社会反响。从今年起,《邯郸师专学报》升格更名为《邯郸学院学报》,特增设“学术名家研究”专栏,每期访谈一位当代学术名家,对其学术成果进行研究,突出当代特色,追踪理论前沿。本刊着重办好“赵文化”和“学术名家”两个专栏,一古一今,交相辉映,旨在提高办刊水平和学术质量,促进学术繁荣。本栏目访谈的第一位学术名家为国际易学联合会会长、中国易学与科学研究会理事长、东方国际易学研究院院长、哲学大师、北京大学著名教授朱伯崑先生。同时还邀请北京大学哲学系王博教授和南开大学乔清举教授分别撰写了《哲学与经学之间——朱伯崑先生〈易学哲学史〉的贡献》和《论朱伯崑先生的中国哲学史观和中国哲学史的研究》两篇专论一同发表,以飨读者。