大学教育创新的三个重要环节

大学的使命，在于时代与社会对于大学发展的需要和大学对于社会与时代发展需要的认知。在全面建设小康社会的新历史发展阶段，大学当以创新的办法、发展的办法来迎接新的机遇和挑战。大学教育创新是大学教育理念、大学教育结构和大学教育过程的不断创造或调整的过程，实质上是大学人、结构和过程的不断革新、优化和组合的过程。新世纪新阶段的大学教育创新，在很大程度上取决于大学教育在理念、体制、机制等三个重要环节上的创新与超越。     

胎盘性状与母猪产仔数关系的研究

本文测定了长大二元母猪共 83胎次的胎盘效率 ,胎盘面积 ,胎盘厚度与窝均总产仔数之间的关系。结果表明 ,所有试验母猪胎盘效率高的 2 /3的母猪的窝均总产仔数高于胎盘效率低的 1 /3的母猪 ;胎盘厚度高的 2 /3的母猪的窝均总产仔数高于胎盘厚度低的 1 /3的母猪。说明母猪胎盘胎盘效率及厚度与窝均总产仔数有正相关关系 ,而胎盘面积与窝均产仔数有负相关关系     

《著作权法》修改中的若干问题

《著作权法》生效后，我国先后成为《伯尔尼保护文学和艺术作品公约》、《世界版权公约》等三个公约的成员国，为履行国际版权公约，我国颁布了相关的法律规范，由此事来了国内法与国际法间的冲突，应尽快修改《著作权法》，以顺应国际版权立法的发展趋势。     

论美国教师教育的改革与创新——教师专业发展学校及其对我们的启示

教师专业发展学校是20世纪80年代中期以来美国教育改革中出现的一种新型学校。作为厌这与中小学伙伴关系的产物，PDS学校把美国教师教育改革与公立学校的教改紧密联系起来，使教师教育质量的改进与中小学教育质量的全面提高形成一种共生的关系，其目的在于通过大学培养出更好的教师，以便把中小学办得更好。     

"数字地球"与可持续发展

“数字地球“与可持续发展是全新的发展战略.本文从“数字地球“的概念入手,论述了“数字地球“在可持续发展中的作用和意义,探讨了在通往可持续发展的道路上,建设“数字地球“的策略和应遵循的原则.     

The Study of Discourse on Change in South Korean Football: Between Tradition and Modernity,from Colonial to Post-Colonial

This study seeks to understand the discourse on/and legitimisation of ‘change’ in Korean football. The paper asks the following questions: how has the South Korean post-colonial project for development and nation-state building shaped the discourse on football development in South Korea? How this change has been defined, diffused, imposed, debated and/or resisted in South Korean football? To respond to these questions, the paper examines the debates on modernity and modernisation in Korean society and in football. To this end, we trace some of the ways that colonial and post-colonial discourses have been appropriated in relation to South Korea's construction of ‘self’ and ‘otherness’, and in defining meanings about change – in the sense of reform, modernisation, rationalisation and professionalisation – of South Korean football.