我国高等学校经营效益的再审视

入世后的我国高等教育将打破长期以来忽视学校经营效益的局面。通过对高等学校经营实践中教育成本、学校产权、投资主体、经营主体、利益主体等主要问题的分析，试图重新审视我国高等学校经营的改革模式；并尝试构建学校经营的新路径：学校产权的重新定位、投融资机制多元化、开拓教育市场以及建立和完善教育市场法律保障机制。     

数字科技赋能体育强国建设的逻辑理路与推进路径

在迈进中国式体育现代化进程中,数字科技逐渐成为体育强国建设的重要驱动力量。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,探讨数字科技赋能体育强国建设的理论内涵、逻辑理路、制约因素与推进路径。数字科技赋能体育强国建设的逻辑理路包括推进体育治理体系现代化变革、推动竞技体育高质量发展、驱动体育产业数字化转型升级、提升群众体育高质量发展效率和促进体教融合。数字科技赋能体育强国建设的制约因素体现在体育科技人才缺乏、体育科技自主创新能力不足、体育科技管理体制和运行机制不健全、体育科技经费有限、体育科研成果转化率低及推广能力弱。最后提出数字科技赋能体育强国建设的战略路径：建构产学研相结合的体育科技创新体系,创新体育科技管理体制和运行机制,创新体育科技经费投入体系,创新体育科技成果转化体系。     

大学英语听说习得教学初探

文章根据当前社会对高校人才培养模式的需求所体现的英语听说的必要性和重要性,阐述目前大学生在英语听说方面所面临的一些问题,并就此提出几点切实的建议。     

建筑与城市规划专业美术教育

建筑与城市规划专业美术,其终极目标是建筑与城市规划设计的表现。文章通过设计与美术在四个层面上的关系来探讨如何更好地进行建筑与城市规划专业美术教育。     

语文新课程的能力观特点探讨

语文能力,是指运用语言去有效地表情达意,实现人际互动的能力。语文能力是人应当具备的一种基本能力。学校教育中的语文课程,正是以培养学生的语文能力为基本任务的。语文课程的能力观,是指语文课程关于培养学生能力的系统认识和看法,它包括对能力培养的依据、能力培养的地位、能力培养的内容、能力培养的途径和方法的认识等内容。语文新课程能力观的特点主要体现在以下几个方面：     

影响甲烷制取的因素研究

在实验的基础上,我们提出了甲烷的最佳制取方法,并讨论了其反应机理。     

现代西方心理学实证主义内涵的再反思

实证主义问题是我国心理学理论界争论的焦点之一。研究证明 ,现代西方心理学在心理观、科学观以及方法论等方面藏纳着浓厚的实证主义内涵及其完整的体系。我们认为 ,针对其内涵和成因以杜绝实证主义在我国的滋生与危害 ,是实现我国心理学事业健康发展与持续繁荣的有效措施和必要保障     

我国高等教育结构模式构建

构建我国高等教育；模式的基本原则是推进高等教育大众化与实施精英教育并举；以社区学院为基础层次、公立四年制大学和学院为中间层次、以国立研究型大学为顶端，形成金字塔结构模式；形成与高等教育结构对应和衔接的学术中学、普通中学和职业中学中等教育结构。     

高效液相色谱法测定动物源食品中甲巯咪唑残留的研究

采用高效液相色谱法测定动物源食品中甲巯咪唑残留,结果表明该法的前处理简便、快速。测定结果线性良好,相关系数为0．9979,样品检测的回收率能达到93％-95％。     

自动化专业教学活动中激发策略的研究与实践

激发学生学习兴趣是高校创新教育的突破口,自动化专业具有很强的工程性及实践性,有激发教育实施的优越条件及平台,基于该平台,通过教师的课堂教学、课下答疑、第二、第三课堂等环节的实践激发学生的学习兴趣,总结出符合学生学习心理的激发策略,并在自动化专业的教学环节中进行了实践。