Brianchon构图的研究

章揭示了Brianchon构图中一个重要的性质，阐述了构图中Brianchon点的排列规律。对深入探讨二次曲线的射影理论起到了重要的作用。     

高校科技产业的发展模式研究

笔从我国高校发展高科技产业的内外因分析入手，说明了高校立足自身的条件和优势，自主创办科技企业的历史必然性及其实质意义。并透过对该平台 功能与发展模式的比较分析，阐述了现阶段高校科技企业功能与模式创新， 对于加快大学科技成果转化进程，实现高校科技企业超常规发展所产生的重大影响与作用。在此基础上，进一步提出了我校科技产业的发展模式与产业方向，论述了其集团化运作模式及管理上的特点。     

从哲学的主体学角度谈"以德治国"思想

本文以《马克思主义哲学原理》为理论基础,从主体角度论述了中共十六大提出的“以德治国”的思想和以德治国两种主体在“治国”中的运用。提出了以德治国要以人民群众为本,以党的自身建设为核心,以“依法治国”为补充。     

网络时代远程教育在终身教育中的定位和作用——“第21届ICDE远程教育国际会议”评述

本文是一篇关于“第21届ICDE远程教育国际会议”的评述。作为本刊专家,受编辑部委托,通过评述方式向读者全面介绍了本次会议的情况。本评述包括五个部分:第一、会议的概述。其中包括会议的地点、主办单位、主题、主要内容、论文的征集、参会人员情况等;第二、主题报告的重点内容。其中包括联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔、中国科协副主席韦钰、英国开放大学校长布伦达·葛丽、加拿大英哥伦比亚大学教授托尼·贝茨等人的演讲;第三、专题核心观点:未来大学会消亡吗?第四、现代远程教育实践的创新;第五、总结部分。作者希冀本文能帮助读者全面了解会议之内容和精神,及国际远程教育领域学者的最新研究成果,吸收会议产生的有价值的理念、观点和方法,进而改善中国现代远程教育的实践。     

教育学的性质和研究取向

本文分析教育科学理论与实践理论之间的逻辑鸿沟，尝试回答国际教育理论界不断讨论的建构教育科学理论的可能性和如何使教育实践理论有效地指导实践并有一定科学依据的问题。通过对教育学性质的考察，旨在澄清我国教育学界有关教育学的模糊观念。     

关于校准研究的现状及研究趋势

校准(calibration)始终是心理学判断领域研究的一个重要课题。自上世纪70年代末以来，国外心理学界对此进行了大量研究，但国内心理学界关于这方面的研究相对较少。为此本文首先阐述了校准的理论背景，并简要介绍了校准的定义、计算公式等基本问题，然后对校准问题的研究现状进行了总结，并对以往研究的局限和未来研究的趋势进行了简要评述。     

论现代人格

社会现代化不单纯是经济现代化，而更重要的人的现代化。为此，我们在发展社会生产力，加强社会主义市场经济体制建设过程中，必须重视国民现代人格的培养。现代人格是由个性心理健康、社会适应良好、积极进取创造三个层面构成。为了促进现代人格的形成，应加强教育和重视大众传媒的作用，积极参加社会实践。     

中国先进文化:党的先进性的重要体现

江泽民同志关于中国共产党“代表中国先进文化前进方向”的思想,不仅顺应时代发展潮流,而且符合当前转型期社会发展的现实需要。只有不断加强有中国特色的社会主义文化建设,充分发挥文化的社会功能,才能不断把社会主义现代化建设推向前进。     

试析独立学院人才培养模式的构建

对独立学院现有的人才培养模式提出了质疑,并以特色和最优化为遵循原则基础上,分别从培养目标、培养规格和培养过程三方面着手分析应如何构建独立学院人才培养模式.     

高校网络教学资源平台的建设

本文阐述构建高校网络教学资源平台的原则、主要内容、实现技术、特色和应用效果,为提高学生学习和科研能力起着促进作用。