科技期刊中生物统计方法的正确表达

把科技期刊中生物统计方法使用和表达中存在的问题归纳为3大类:统计方法表述不完整;统计术语和符号使用不准确;统计方法缺乏统一表达规范.对存在的主要问题举例加以说明,并提出正确的表达方法和表述形式.     

湖北省高校图书馆特色数据库调查与分析

论文介绍了湖北省高校图书馆特色数据库建设的现状以及已取得的成就，针对其中存在的问题，提出了今后发展中应当遵循的原则。     

中文科研论文未被引探索Ⅲ：科学交流相关性情境下的竞争-选择机制

[目的/意义]与众多基于未被引现象的统计分析不同,本文利用演绎分析方法探索论文未被引的产生机制。[方法/过程]将未被引现象置于科学交流的宏大背景下,提出论文未被引的竞争-选择机制,指出竞争-选择机制是以文献内容为基础的相关判断与抉择过程,同时受到文献外在特征的深刻影响,以此为基础从时间维度及空间维度展开具体分析过程。[结果/结论]从时间演化角度上看,新旧相关文献间的竞争是引发论文未被引现象的主要原因;从时间截面上看,在问题解决循环往复过程中,文献查询、文献参考及新潜在相关信息表达中的同质文献竞争是产生论文未被引现象的重要原因,而引用选择是以竞争为背景的自发自组织过程。     

大学图书馆规程的制订与思考——以《重庆大学图书馆规程》为例

“十四五”即将到来,图书馆需要在教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》的基础上,制订单馆的管理和服务流程规范,作为整个管理体制的纲,以《规程》为统领,梳理本馆的管理和服务模式,以利于图书馆治理能力的深化,在真正意义上提升图书馆效能,实现内涵式发展。文章以《重庆大学图书馆规程》为例,论述了整个编制过程和主要思想。     

论多维视角下中文科技图书学术影响力评价体系的构建

[目的/意义]在分析当前图书评价研究现状的基础上,结合现实的数据应用特征,从多维角度建立中文科技图书学术影响力评价体系,进行图书学术影响力评价的有益探索.[方法/过程]采用书评分析、引文分析、专家调查法、层次分析法、加权综合评价法等多种方法进行研究,在评价的基本框架内选取27个研究指标并将其归纳为4个维度,在确定权重的基础上选取医学领域3个学科进行实证分析.[结果/结论]实证分析结果给出了3个学科不同类型最有影响力的图书目录;发现科技图书呈现长尾分布、外文图书翻译版影响力高等特点.最后利用CALIS馆藏图书馆数量对实证分析评价结果进行验证,证明评价体系的有效性.     

关于巴基球文献标引衍变过程的分析

本文通过对美国《化学文摘》（ＣＡ）中关于巴基球（富勒烯）文献标引的衍变过程所进行的个案分析,揭示当代科学技术中的新概念、新发现在一次期刊和二次期刊中的传播规律。     

一种面向Web图书馆的读者认证信息单点登录模型研究

目前Web图书馆电子资源传统访问方式存在着缺陷.对读者认证信息的单点登录模型进行了研究,提出并验证了Web环境下的联合SSO模型.该模型利用用户首次的登录信息,将其在分布式Web图书馆站点之间进行传递,从而在整个数字图书馆联盟内实现"一次登录,多站点访问".     

大学生孤独感状况及其应对方式特点的调查分析

对大连市4所高校的424名学生进行问卷调查,了解大学生孤独感现状和应对方式的特点,以及不同孤独感程度学生的应对方式的差异。结果显示:大学生孤独感程度与应对方式有显著差异,中、低孤独感学生的成熟应对方式得分高于高孤独感学生,其不成熟方式得分低于高孤独感学生,孤独感水平与应对方式各分量表得分显著相关。     

主观因素与学制变迁:从"实业教育"到"职业教育"改革之管见

近现代中国学制的建立和变迁同当事人的主观因素具有直接的关系。清末的学制主要出自政治家的选择,1922年的新学制则更多地渗透了教育家的理想,二者的区别可以在"实业教育"到"职业教育"的变化当中得到反映。至于学制改革对职业教育发展的影响,不论它是否以学校之外的功利为中心,首要的还应取决于当时的客观环境。     

电气控制与PLC课程教学模式与考核体系改革的研究

以电气控制与PLC课程为研究对象,针对目前授课模式单一、教学组织形式有限、考核体系陈旧、学生动手实践少、考核体系不科学等弊端,提出了线上线下混合式教学模式和基于泛雅平台构建考核体系.阐述了混合式教学的教学方法和考核体系的改革方案.