高职素质教育与教师素质的提高

为适应高职教育的特点，高职教育应全面推进素质教育，高职素质教育的关键在于高职教师素质的提高。     

走出家庭教育的误区

现实生活中不少家长在家庭教育中陷入了误区 ,给子女的成长成才带来了不良的影响和后果。必须树立科学的家庭教育理念 ,丰富家庭教育的内容 ,从而走出家庭教育的误区。     

改革创新特色发展——纪念《武汉体育学院学报》创刊50周年

回顾和总结了<武汉体育学院学报>近些年的办刊实践,认为加强团队建设、转变办刊理念、培养优良学风、提高质量意识是刊物近年来快速发展的主要经验,而实施精品战略、实行开门办刊、坚持特色发展、加强数字化和网络化建设是今后努力的方向.     

论教师教育的时代转向

在社会转型的历史进程中,教师教育要完成自身的历史使命,客观上就需要其发生具有时代意义的转向.这一转向具体表现在三个层面:教师教育的价值取向从外在工具转向生命发展;教师教育的主体角色从单一性转向丰富性;教师教育的实践活动从单向维度转向多维有效互动.     

Choking现象研究述评

Choking现象是目前运动心理学领域研究的一大热点问题,定义为压力条件下一种习惯的运动执行过程发生衰变的现象。本文在综述竞赛中Choking现象的定义及其理论解释的基础上,对运动心理学研究中的这一重要问题进行了系统的总结与展望。     

隐性教学法:《中国近现代史纲要》教学的新方法

为了提高《纲要》课的实效性,我们在教学方法与手段的改革中尝试了隐性教学法。实践证明,实施隐性教学法,是《纲要》课教学的新方法,是一种特殊而且有效的教学方法。文章结合教学改革的实际,分析了隐性教学法的涵义及在当前形势下实施的必要性,提出了在《纲要》教学中实施隐性教学法的具体途径。     

例谈新闻资源在《经济学》项目教学中的运用

随着项目教学在高职教育中的推广和运用,基于项目教学的课程资源开发及利用研究有利于确立与项目教学相适应的课程观念,并为项目教学的实施提供保障.在<经济学>项目教学中合理开发利用新闻资源,有利于激发学生的学习热情、引导学生接触社会、更新和扩充课程资源库.     

北美印第安人对美国英语与文化的影响

北美印第安人对美国英语与文化的形成功不可没。他们对早期的欧洲移民做出了很大的贡献,曾教他们种植农作物,开发森林,捕捉猎物,发展生产等。北美印第安人在帮助欧洲移民度过难关的同时,将自己的土著语汇传授给了他们。从美国英语中的很多地名、农作物及用具、动植物等语汇及其他文化现象,如图腾文化中可以体现出印第安人对美国英语和文化的巨大影响,极大地丰富和充实了美国语言与文化,为美国英语与文化的形成注入了土著民族的力量。     

生命哲学视域中的高校教师专业化

从生命哲学的视角看,高校教师专业化具有主体性、独特性、创造性、终身性等特征,为了克服高校教师专业化中生命意义缺失的现象,应该实现人事制度的人性化,构建高校教师终身性专业发展体系,从而使高校教师产生创造新文化的生命冲动和生命绵延过程中的专业发展,提升高校教师专业化境界,实现高校教师生命的自我解放与超越。     

普通高校高水平运动队可持续发展若干问题的思考——以江苏省普通高校高水平运动队为例

普通高校办高水平运动队经过二十多年的发展,在人才培养上出现了目标定位不清、学训矛盾突出、体制设计缺陷等诸多问题。以江苏省普通高校高水平运动队为典型个案,研究分析我国高校办高水平运动队的办队模式和存在问题,提出了进一步明确目标定位、统筹规划项目布局、加强高水平教练员队伍建设、完善现有的高水平运动员招生、学习、训练、管理的体系设计和制度建设、实现体育与教育部门培养体系的融合等解决对策及建议,为促进我国高校高水平运动队的可持续发展提供参考。