论联合国人权公约缔约国报告制度的改革

缔约国报告制度面临的问题是引发改革的动因,而当前诸多改革建议只是从技术层面上入手,因而无法真正推动改革。只有在充分认识到缔约国报告制度的制约因素的基础上,才能提出有针对性的建议。改革的思路应该是,在坚持国家主权的前提下,修改人权公约、重新定位条约监督机构,加强缔约国之间的交流与对话。     

电子健康技术的几个问题

分析与探讨了电子健康的安全问题、隐私保护、医患关系和"祛人化"问题,认为电子健康是医疗保健走向信息化、数字化和电子化的系统过程,是医疗保健范式的革命,代表了医疗保健发展的未来。发展电子健康的根本目的是提高医疗保健的效率,增强人的医疗保健的观念,提高公众的健康水平。     

Improve Spatial Resolution of Electrical Impedance Tomography Image Based on Non-uniformity Fine Mesh

1 IntroductionIll electrical impedance tomography (EIT) an ~ ofelectrodes (for example, 16, 32 or 64 electrodes) isattached around the Object. Small alternating current areinjected into these electrodes, and the resulting voltagesare measured on the surface. Usually, Two of theelectrodes are used to inject a constallt-aml)litudesinusoidal current, and the others measure the voltagedeveloped on them. An image reconstrUchon algorithm isaPPlied tO the measured data to Produce a cross-sectiona…     

第二代小波应用于图象的无损压缩编码

1　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　Ｔｈｅｉｍａｇｅｌｏｓｓｌｅｓｓｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｃｏｄｉｎｇｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｔｈｅｄｉｇｉｔａｌｉｍａｇｅｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈ .Ｍｅｄｉｃａｌｉｍａｇｅｓ,ｓａｔｅｌｌｉｔｅｉｍａｇｅｓａｎｄｓｅｉｓｍｉｃｄａｔａｄｅｍａｎｄｌｏｓｓ ｌｅｓｓｃｏｄｉｎｇ .Ｔｈｅｂａｓｉｃｉｄｅａｏｆｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｉｓｔｏｅｘｐｌｏｉｔｔｈｅｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｓｔｒｕｃｔｕｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄｉｎｍｏｓｔｒｅａｌｌｉｆｅｉｍ …     

距离空间中点和集合的分类及性质

根据点的性质以及点与集合的关系对距离空间中的点进行分类,在此基础上对集合进行分类,并探讨几种分类情况下集合的性质及不同类集合之间的关系．同时根据教学实践对该部分内容的教与学提出简要的启示．     

罗尔斯对功利主义的批判

罗尔斯对功利主义的批判主要从两个方面展开：一是针对功利主义的目的论,二是针对功利主义的演绎基础。通过对功利主义的阐述和批判,罗尔斯揭示了功利主义在跨越个人的直觉需求与共同体的价值准则时所遇到的无法克服的理论困境。罗尔斯对功利主义的认识和批判代表了当代西方政治哲学对功利主义的基本态度,并由此构成了罗尔斯的公平正义理论。     

国内高校图书馆数字化教参管理与服务系统的调查及分析

从系统名称、归属类目、位于网站的层次、检索路径、检索结果的馆藏状态、是否有教参推荐表等方面对本科高校图书馆建立的数字化教参管理与服务系统进行调查分析,指出这些系统存在着名称不统一、归类不一致、链接点的位置位于不同页面等问题,并针对这些问题,提出建设我国高校图书馆数字化教参管理与服务系统的建议。     

新形势下教师的新使命——“普通地质学”课程思政建设体会

该文通过“普通地质学”课程的课堂与在线教学实践,围绕课程的思政建设阐述了一些体会,介绍了如何以学生为中心,以问题为导向,在开展地质学的科学知识传授的同时,关联实际,润物无声地培养学生的爱国情怀,提高学生对国家的自信和民族的自信,明确学问与道德的关系,努力实现德识双馨的价值观引导。     

中高职语文衔接现状及改革路径

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等指导性文件的出台,尤其是高招制度的改革大背景下,中、高职衔接已在路上。作为通识课程的语文学科是中、高职教育中必不可少的环节,研究中高职语文衔接迫在眉睫。探究中、高职语文教学现状,发现中、高职语文教学存在多方面需要对接之处,具体的衔接可从课程教学管理、师资等多方面发力,以提高人才培养质量。     

基于大学生体质测试的体质体能训练方法研究

体质指人体的质量,是人体健康状况和对外界的适应能力。它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的、相对稳定的特征。体能即人体适应环境的能力,也是人体在竞赛中体力发挥的最好状态,标志无氧训练、有氧训练和机体能量代谢的综合水平。文章通过理论与实践探讨,使大学体育教师和大学生结合自身身心特点与体质测试实际,学会体质体能训练处方的拟定,以促进体育教学与运动锻炼综合能力的全面提高。