首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   139603篇
  免费   1968篇
  国内免费   698篇
教育   95293篇
科学研究   16468篇
各国文化   2008篇
体育   10769篇
综合类   1245篇
文化理论   1139篇
信息传播   15347篇
  2022年   793篇
  2021年   1495篇
  2020年   2039篇
  2019年   2769篇
  2018年   3220篇
  2017年   3522篇
  2016年   3576篇
  2015年   2925篇
  2014年   4038篇
  2013年   28266篇
  2012年   3686篇
  2011年   4130篇
  2010年   3592篇
  2009年   3799篇
  2008年   3494篇
  2007年   3308篇
  2006年   3521篇
  2005年   3338篇
  2004年   3544篇
  2003年   2892篇
  2002年   2725篇
  2001年   2552篇
  2000年   2058篇
  1999年   1789篇
  1998年   1604篇
  1997年   1603篇
  1996年   1779篇
  1995年   1495篇
  1994年   1492篇
  1993年   1508篇
  1992年   1544篇
  1991年   1446篇
  1990年   1439篇
  1989年   1366篇
  1988年   1225篇
  1987年   1132篇
  1986年   1153篇
  1985年   1418篇
  1984年   1281篇
  1983年   1292篇
  1982年   1259篇
  1981年   1172篇
  1980年   1166篇
  1979年   1257篇
  1978年   1220篇
  1977年   1122篇
  1976年   1009篇
  1975年   811篇
  1974年   812篇
  1973年   785篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
103.
104.
105.
106.
This article discusses the changing relationships of authors and publishers, the current trends and challenges they face, and the direction of these relationships in the future. As the STM publishing industry finds itself in the midst of significant technological and economic changes, this article provides background to these changes and looks at the key elements, including open access business development, institutional repository trends, and emerging public financing policies in the future.  相似文献   
107.
Richard H. Beyler 《Minerva》2006,44(3):251-266
In responding to incidents of internal ‘indiscipline’, the Kaiser Wilhelm Society many times asserted its authority, sometimes in cooperation with agencies of the Nazi regime. Following the Second World War, however, the KWS represented itself as having been intrinsically anti-Nazi. This essay describes the assumptions inherent in this view, and points to its wider implications for post-war German science.  相似文献   
108.
109.
110.
Do students today know less than their parents or grandparents did as students? Are they being academically outclassed by students of other nations? Or have ideologically driven policy makers painted an unnecessarily negative picture of student achievement?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号