批评的艺术化——读《方卫平儿童文学理论文集》

批评的艺术化,通常是指批评主体批评思维的艺术化和批评呈现形式（批评文本）的艺术化。《方卫平儿童文学理论文集》体现了方卫平教授在儿童文学的史、论、评等研究领域所显现的艺术化的批评特质：在文学史书写部分,他以对历史的独特悟性和对历史尺度的准确把握来对史料进行了艺术化处理;在理论探索部分,他对儿童文学理论进行了一次有意味的艺术化挖掘;在文本评说部分,他以自身的理论功底对文本进行了艺术化的感悟和解读。     

论宁波帮精神——宁波帮精神的一种历史诠释

以开放、开拓、诚信、创业、团结合作为核心的宁波帮精神是宁波帮经久不衰、生生不息的根本原因所在,也是当代宁波精神的源头活水,值得今日宁波人加以继承与弘扬。     

计算机网络"三个融合"教学模式的探讨

随着网络的普及,计算机网络课程已成为高职院校的重点课程。为了迎合以职业能力为本、以企业需求为基本依据、以就业为导向、适应行业技术发展的高职教学原则,根据计算机网络的理论知识理解难和实践性强的特点,提出"三个融合"的教学模式。"三个融合"的教学模式,要求理论的讲授和实践的应用,都在实验室或者计算机机房一同完成,注重理论和实践相结合以及校企结合的方式。     

计算机网络“三个融合”教学模式的探讧

随着网络的普及,计算机网络课程已成为高职院校的重点课程。为了迎合以职业能力为本、以企业需求为基本依据、以就业为导向、适应行业技术发展的高职教学原则,根据计算机网络的理论知识理解难和实践性强的特点,提出“三个融合”的教学模式。“三个融合”的教学模式,要求理论的讲授和实践的应用,都在实验室或者计算机机房一同完成,注重理论和实践相结合以及校企结合的方式。     

钢琴专业基础课教学之我见

钢琴课程是钢琴专业的基础课,为了实现高职教育培养应用型人才的目标,钢琴教学内容、教学方式是培养应用型人才的关键。因而从钢琴专业基础课教学的四方面,即技能的基础训练、广泛的涉猎钢琴作品、因材施教的教学、应用能力的训练加以阐述。     

一种32位存储系统的地址生成单元设计

高性能微处理器通常使用不同的存储机制,将逻辑地址映射到物理地址空间。地址生成单元是计算有效地址和线性地址的重要部件,因此,快速的生成访存地址对于提升系统效率是至关重要的。设计了一种兼容16位访存模式的32位地址生成单元的方法,并介绍传统地址生成单元模型、新型的地址修正电路和主要部分的设计实现。     

MEAs贸易条款与WTO相关规则的冲突及协调

伴随着MEAs贸易条款的产生,WTO的一些已经为传统法学所认可的规则,受到了强劲冲击。通过对其表现及其成因加以分析可以发现,在现阶段解决冲突的前提是在两大规则体系之间建立良好的合作机制,具体的做法包括在协商一致的基础上尽量利用WTO的争端解决机制解决可能发生的争端,在咖下的贸易与环境议题也应当引入国际合作原则和公平责任原则,从长远的角度看,建立统一的国际性环境协议是解决冲突的未来之路。     

宁波大学本科生对体育纸质媒介的选择与需要

大学生体育纸质媒介的接触频率为男生高于女生;刊物、网络、电视在大学生群体中的使用效率较高;接触体育纸质媒介的多种动机以增加体育的新知、运动明星的人格魅力为主;大学生喜欢购买更新速度快、排版精美、内容丰富、价格便宜的印刷类体育纸质媒介;宁波大学学生对学校关于体育印刷类信息资源方面满意度不高。     

完善企业职工生育保险制度的思考

生育保险作为一项重要的社会保险制度,它是女性获得平等就业权的关键,也是全社会关注的重点。但生育保险制度在实施过程中仍存在诸多困境与不足。正视我国目前生育保险制度在实行过程中遇到的困境,并开展相应的对策研究,对于完善生育保险制度,有效地平衡企业负担,保障女性公平就业,两性平等、和谐发展具有重要的现实意义。     

从文字到画面——浅析小说《色戒》与电影《色戒》

论文详细解读了张爱玲的小说《色戒》,指出其情节的跳跃性、语言的模糊性、叙述的暧昧性、主题的复杂性恰好构成了电影改编的良好要素,由李安导演的电影《色戒》在小说基础上,进行了深入的演绎和合理的延伸．使小说有关复杂人性的主题在电影中得到了同样完美的诠释。张爱玲用文学艺术的语言表现出来的主题,李安用影像语言做了更温暖动人的表达。