英语词汇性别差异现象初探

从社会语言学和语用学的角度论述英语词汇性别差异现象，并简要指出产生这些差异的社会和文化根源。     

成人高等教育课程内容生成方式新探

成人高等教育课程内容的生成方式，现实中比较常用的是预期生成和动态生成，文章探索了一种“总结生成”方式，实践表明，该方式能够实现教师与成人学生的共同发展。     

从职业技能结构的形成看中等职业学校的实践教学

本文主要探讨了职业技能结构的形成过程，并对中等职业学校如何按技能结构形成的六个阶段科学地安排实践教学模式进行了初步探索。     

Business-specific Translation: Working for Business

As a branch of translation,it has been discussed that whether business-specific translation should be art-oriented or work for business.This paper would prove that it should serve for business from three perspectives,namely the definition,features and purpose of business English.     

Solving the mystery of vanishing rivers in China

A major controversy was sparked worldwide by a recent national water census claiming that the number of Chinese rivers with watersheds ≥100 km² was less than half the previous estimate of 50 000 rivers, which also stimulates debates on the potential causes and consequences. Here, we estimated the number of rivers in terms of stream-segmentation characteristics described by Horton, Strahler and Shreve stream-order rules, as well as their mixed mode for named rivers recorded in the Encyclopedia of Rivers and Lakes in China. As a result, the number of ‘vanishing rivers’ has been found to be highly relevant to statistical specifications in addition to the erroneous inclusion of pseudo-rivers primarily generated in arid or frost-thaw areas. The modified Horton stream-order scheme reasonably depicts the configuration of complete natural streams from headwater to destination, while the Strahler largely projects the fragmentation of the named river networks associated with human aggregation to the hierarchical river systems.     

举重场上的幽默大师——记中国男子举重队副总教练王国新

在2008年北京奥运会上,中国举重队以气吞山河的豪气狂揽8金,向世界展示了"中国力量势不可挡"。尤其是最后出场的陆永将214 kg的杠铃稳稳举过头顶的那一刻,整个举重馆沸腾了。他不但打破了世界纪录,而且实现了中国男子举重在大级别上的突破,更诠释了竞技体育用实力说话的内涵。4年后的2012年8月5日,陆永在伦敦奥运赛场上以出人意料的3次挺举失败而遗憾收场。作为队里唯一的卫冕冠军,陆永被寄予厚望,他也完全有夺冠的实力。然而,竞技体育的魅力就在于其不确定性。最     

从英汉思维视角看大学非英语专业写作教学

语言和思维密不可分.英汉思维迥异,严重影响着大学生英语写作水平.分析英汉思维差异对词汇、句法和语篇结构的影响,提出几点教学中的应对策略,以提高大学英语写作水平.     

中国高等教育:在竞争与挑战中实现平衡发展

世界各国的教育系统都面临着诸多平衡发展的问题,而且这些挑战在全球化的作用下变得愈加严峻。中国的情况尤其如此。各国所面临的主要挑战包括:实现公平、质量与效率的平衡;通过提供公共资源和加强监管促进私立教育的发展;实现院校自治、学术自由与公共问责的平衡;实现教育系统工具与内在目的和目标的和谐统一;学习借鉴国外优秀经验与发挥本国教育制度和传统的历史优势。在考察上述这些重要政策议题时,我们必须明确以下一些问题:教育改革要实现什么样的目标?谁发起改革以及谁从中受益?     

公平与积极的反歧视:印度义务教育均衡发展策略透析

印度自摆脱殖民统治实现独立以来,面对由不平等社会制度而导致的义务教育发展不均衡的困境,印度政府秉持社会正义和教育公平的思想,强调补偿性和积极的反歧视(affirmative action)原则,在学校基础设施、教师配置、学生支持等方面采取了一系列政策措施,力图保障所有人都能够享有平等的教育机会,促进义务教育在区域、群体和校际间的均衡发展。印度政府在促进义务教育持续均衡发展方面的探索、举措和实践对广大发展中国家不无借鉴和参考意义。     

论山西大同云冈石窟雕塑的社会功能与当代意义

大同云冈石窟是北魏时代佛教文化传播和发展的见证。从审美人类学角度把云冈石窟放在一个大的社会文化背景之下,不仅仅考察当时的＂语境＂,同时也考察云冈石窟在现代的社会文化背景下所反映的审美现象,考察其在北魏时期以及当代社会里作为雕塑作品的社会功能与意义。