高职音乐表演教学现状及相关策略

现代化高职音乐表演教学中,若要不断培养创新性以及技能型艺术人才,就要不断的更新教育观念,在人才培养的过程中,不断转变传统教学模式,在教学内容的基础扩充中,加强实训教学基地的合理建设,在当前经济发展中,做好高职院校专业服务产业的人才全面培养,不断的拓展艺术职业教育的新天地。本研究基于高职音乐表演教学现状及所存在的问题,提出相应的提升高职音乐表演教学水平的措施及建议。     

高校声乐教学改革中现代教育技术的应用

随着时代的发展,高校传统的声乐教学模式中存在着越来越多的弊端,它已经不能满足学生们在声乐学习中各方面的需求,因此在高校的声乐教育过程中,要不断的顺应时代发展的趋势,充分利用网络信息技术进一步改革声乐教学的模式,把先进的现代教育技术手段与高校的声乐教学有效的结合起来,使声乐教学内容更加丰富形象,使教学方式更加创新和多样,进一步提高声乐教学的效率。     

从传统节日、宗教文化及饮食看中西方文化差异——语言学习有效途径的文化分析

学习语言与了解语言背后的文化是分不开的。中西方文化存在一定差异,因而语言学习以及教学必须注重对中西文化的学习与掌握。从传统节日入手,了解文化特色与民族特点,通过对具有代表性的节日、饮食,以及所体现文化的了解,认识语言学习深层次的文化因素,发现语言学习的乐趣,从而加深对语言的理解,提高语言学习的能力和效果。     

A Conditional Joint Modeling Approach for Locally Dependent Item Responses and Response Times

The assumption of conditional independence between the responses and the response times (RTs) for a given person is common in RT modeling. However, when the speed of a test taker is not constant, this assumption will be violated. In this article we propose a conditional joint model for item responses and RTs, which incorporates a covariance structure to explain the local dependency between speed and accuracy. To obtain information about the population of test takers, the new model was embedded in the hierarchical framework proposed by van der Linden ( 2007 ). A fully Bayesian approach using a straightforward Markov chain Monte Carlo (MCMC) sampler was developed to estimate all parameters in the model. The deviance information criterion (DIC) and the Bayes factor (BF) were employed to compare the goodness of fit between the models with two different parameter structures. The Bayesian residual analysis method was also employed to evaluate the fit of the RT model. Based on the simulations, we conclude that (1) the new model noticeably improves the parameter recovery for both the item parameters and the examinees’ latent traits when the assumptions of conditional independence between the item responses and the RTs are relaxed and (2) the proposed MCMC sampler adequately estimates the model parameters. The applicability of our approach is illustrated with an empirical example, and the model fit indices indicated a preference for the new model.     

海南农村地区儒家伦理思想调查报告

基于海南省经济发展中伦理道德桎梏凸显现状,通过对农村地区儒家伦理进行实地调研和分析,发现其存在封建思想残余、教育缺乏及传承被动等问题,由此探讨通过大面积推广和多渠道拓宽儒家伦理传播途径,并赋予新历史使命方法,旨在提出提高海南人民整体素质、普及社会主义核心价值观及建设国际旅游岛的重要意义。     

西方现代社会德性思想的分歧及其启示

西方现代思想家研究了许多社会德性方面的问题,在社会的首要价值是自由还是基于自由的公正、共同体的价值高于个人的价值还是相反、对“代议制”民主加以完善还是以“参与制”民主取而代之、法律是否要以道德为基础、道德重在个人的德性品质还是社会的规范、社会应奠基于理性之上抑或非理性之上等问题上存在着重大分歧。西方现代社会德性思想也有一些共同特点和局限,但它是人类思想宝库中极其重要的组成部分,有其独特的价值和优势,无论对现代西方社会还是对现代国际社会都具有重大意义。     

远程开放教育环境下学生思想政治教育的必要性与可行性分析

思想政治教育工作一直是普通高校教育工作中的重要组成部分,但一直以来很难在成人高校中展开,远程开放教育平台为开放大学学生思想政治教育工作的有效开展提供了新阵地,开辟了新途径,拓展了思想政治教育的空间,为开放大学学生思想政治教育注入了新的活力。     

基于金泰尔动作技能分类法对乒乓球正手攻球技术教学的研究

运用金泰尔动作技能分类法的两个维度四个方面对乒乓球正手攻球技术的教学进行分析,研究认为乒乓球运动技能的特征符合金泰尔动作技能分类法的特点,其具体表现为:调节条件是运动的、调节条件存在尝试间变化、运动过程中身体是移动的、动作技术具有操纵性。在此基础上,提出金泰尔运动技能分类法对提高乒乓球正手攻球技术的教学策略。