信息共享空间:高校图书馆的机遇与挑战

信息共享空间是20世纪90年代国外大学图书馆兴起的一种服务创新模式.介绍了IC的概念、特征、优势,阐述了建立IC的重要意义及构建条件,最后提出高校IC面临的问题与挑战.     

我国二氧化碳排放控制的一些思考

CO2减排是系统问题,必须从系统层次的角度来看中国的CO2减排。其中的一个关键是建立一个综合考虑能源系统的外部边界条件,内部运行规律的评估体系,从系统的角度指导制定适合国情的控制CO2排放的技术路线。同时,本文从能源系统的角度来看中国的CO2排放控制,认为需要根据多维度、全生命周期这些思想方法来评估各种技术的CO2减排,并简要的探讨了中国CO2排放控制的几条重要途径。     

半湿润雨养农业区冬小麦冠层反射光谱与长势的相关性分析

本文研究了黄土高原半湿润代表区甘肃省庆阳市西峰区冬小麦主要生育期（返青-抽穗）冠层反射光谱与反映长势的指标覆盖度及叶面积指数间的关系。结果表明,冬小麦覆盖度及叶面积指数同450nm、550nm、650nm、1　650nm波段反射率呈负相关关系,同850nm波段反射率呈正相关关系。起身前,冬小麦长势指标覆盖度及叶面积指数同各波段反射率相关关系大多不显著。起身以后,冬小麦覆盖度和叶面积指数与各波段反射率呈极显著相关关系。另外,为了更好的监测冬小麦长势,研究了8个常用的植被指数同冬小麦长势间的相关关系,这8个植被指数在起身后同冬小麦覆盖度及叶面积指数间存在着极显著的相关关系。并且,利用这8个植被指数建立了冬小麦长势线性及非线性回归监测模型,其中,线性模型能更好的监测冬小麦覆盖度,指数模型能更好的监测冬小麦叶面积指数,但不同的植被指数,拟合程度不同,其中,尤以NDVI拟合程度最高。     

通识教育:真谛、问题与方法

通识教育是当今教育中最流行的词语之一,但人们对通识教育的通俗化和庸俗化理解消解了它真正的价值和意义,现实运作中的形式化和技术化蜕变使之形同虚设。通识教育的真正目的在于形成融会贯通的知识,为每个人的自由发展奠定基础,它是通向自由人联合体的必由之路。通识教育的价值重构势在必行,教什么和如何教是思考现实问题解决方案的逻辑起点。     

发达国家高新技术产业环境污染基本情况研究

对发达国家高新技术产业环境污染的基本情况、污染环节、对象、特点及治理情况作了详细论述,为我国在高新技术产业发展中有效防治环境污染提供借鉴。     

新时代职业教育评价改革新方向

职业教育评价是深化新时代职业教育体系建设和改革的风向标与指挥棒。体现逻辑模型理念的教育评价模式聚焦专业建设质量,成为国内外职业教育评价改革的方向。然而,当前我国职业教育评价多从某一方面或某一阶段考察人才培养成效,无法切实反映职业教育人才培养的整体情况。职业教育评价改革需要聚焦专业建设质量,通过加强顶层设计、增强评价专业性、拓宽评价覆盖面等手段,推动职业教育的高质量与强适应性发展。     

历届奥运会中国队所获金牌分布特征研究

目的旨在探讨历届奥运会中国队所获金牌分布情况。方法采用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法,对我国在历届奥运会中所获金牌的分布情况进行归纳总结。结果与结论在历届奥运会中,我国所获的金牌存在一定的男女差异;奥运金牌获得者的分布有地域差异;夺金项目相对集中,缺乏同场对抗性项目的夺金能力。     

江苏省跆拳道运动员赛前焦虑和心理训练研究

选取45名江苏省跆拳道队专业队员作为实验干预的对象,采用SCL90、16PF等问卷评定江苏省跆拳道运动员的心理能力,并运用MIQ和空间速度测量系统(空间速度感和动态平衡)相结合的方法来测评心理训练的效果;旨在寻求符合江苏省跆拳道项目特点的心理训练方法,提高运动员的心理技能,从而达到提高运动员运动成绩的目的.     

强化编目工作中的读者服务理念

本文分析了编目工作与读者服务的关系,并从完善读者检索体系的角度,强调编目员在工作中应强化读者服务理念,加强与读者的沟通,将编目规则与读者的阅读心理、检索需求及检索习惯有机结合,进一步拓展编目工作的深度与广度,提供高水平的读者服务.参考文献14.     

杜绝义务教育阶段变相举办重点学校的思考

教育部叫停义务教育阶段重点学校是促进教育公平乃至社会公平的重要体现,是促进义务教育均衡发展的重要举措,是政府在义务教育领域职能归位的重要表现,然而现实中还不同程度地存在着各种变相重点学校。为此,本文通过对变相重点学校存在的深层次原因分析,提出了杜绝义务教育阶段变相举办重点学校的政策建议。