浅谈智能排样算法

本文介绍了几种常用的智能排样算法,分析了排样研究的现状,并对智能排样算法的发展方向作了一些探讨。     

我国基于技术受限的国家关键技术自主创新投资价值模型研究

国家关键技术创新过程如何实施,成为摆在我国决策者面前的一个重大问题.然而,我国包括国家关键技术在内的技术发展活动处于一个复杂和特殊的国际环境中,国外技术强国由于各种原因,对向我国的技术出口设置了严格的限制政策.目前,国内对技术强国技术出口限制因素下的国家关键技术创新模式研究,在理论和方法上还存在着空白点和诸多难点.本文把技术强国对我国技术出口限制因素作为我国国家关键技术发展与创新考虑的重要因素之一,运用NPV方法、实物期权理论方法、外部效应理论方法、连续序贯投资决策理论等理论方法,研究了我国基于技术受限的国家关键技术自主创新投资价值模型.     

值得图书馆文献采访工作者一读的好书--评《图书馆文献采访工作手册》

图书馆文献采访工作是一项实践性很强的工作,要想做好这项工作,要求文献采访工作者,不但要以一定的理论为指导,而且也需要掌握相关的操作方法和参考相关的资料。由李德跃等人主编,北京图书馆出版社于2004年出版的《图书馆文献采访工作手册》系列丛书,正是适应了这种要求,因而,该书的出版就成为图书馆文献采访工作者乃至图书馆界值得庆幸的一件事。细读全书,该书有如下特点：     

习近平总书记关于新闻舆论工作重要论述的重大指导意义

习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述为广大新闻舆论工作者指明方向,是做好新时代新闻舆论工作的根本遵循。文章从以“四个牢牢坚持”引领新闻舆论工作政治方向,以习近平总书记关于新闻舆论工作重要论述武装头脑,增强“四力”、打造过硬队伍,从相“加”到相“融”、注重发挥新媒体作用等方面阐述了习近平总书记关于新闻舆论工作重要论述的重大指导意义。     

Inter-relationship among laboratory process skills in biology

Inquiry oriented practical matriculation tests of 3650 12th grade biology students in Israel were analyzed to find out the interrelationships among 21 process skills. Using correlations and varimax factor analysis, seven factors were obtained. These factors are listed according to the relative percentage of the total variance accounted for from highest to lowest: handling quantitative relationships, explaining and assessing data, conceptualizing and planning investigations, summarizing results, interpreting and concluding, selecting form of presenting findings, designing experiments. The theoretical and practical implications of these findings are briefly discussed. Theoretically, the associations as well as the dissociations identified provide important clues regarding the organization of process skills related knowledge in cognitive structure. From a practical perspective the findings offer guidance for teacher educators as well as biology teachers on more effective ways for developing science process skills.     

大学生职业生涯规划课体验式教学法初探

当前,高校毕业生的就业率和就业质量是评估高校人才培养质量的重要指标之一,大学生职业生涯规划课已成为各高校的必修课程,授课教师在课程模块及教学模式方面都进行了相当多的探索。不足之处是对如何提升课堂教学效果的创新相对较少。文章重点探讨了大学生职业生涯规划现有教学模式的不足,论述了体验式教学的内涵,进而提出创新大学生职业生涯规划课程教学模式的着力点。     

Evaluation Practices in Teacher Education in Israel

Evaluation procedures and the emphasis on evaluation in teacher education courses in Israel were studied through questionnaires administered to teacher educators, student teachers and practicing teachers. The results show that the emphasis on evaluation is marginal and that evaluation procedures in teacher education have significant effects on practicing teachers.     

主体性德育模式与德育实效性探究

德育在整个教育活动中处于核心地位,是素质教育的灵魂。如何做好德育工作,提高德育的实效性,已经引起教育界的广泛关注。当代学校德育的核心理念是“以人为本”,德育工作者有必要在这个全新教育理念的指导下,重新审视传统的以“灌输”方法为主的德育模式,坚持将学生作为德育主体,丰富德育方法,重视德育实践,构建主体性的德育模式,实现德育育人目标。一、主体性德育模式的含义主体性德育模式的基本含义是承认和尊重人的主体地位,培养人成为具有自主性、独立性、能动性、创造性等“主体道德素质”的社会主体的模式。具体地说,就是以人的需要为…