新疆哈萨克族媒体语言选择现状分析

文章通过对新疆哈萨克族媒体语言生活的调查,研究与分析了新疆哈萨克族媒体语言使用的情况.解读了哈萨克族如何选择与使用媒体语言这一问题,为了解少数民族地区各民族语言生活提供了依据.     

乡村骨干教师培训需求分析:意义、困窘与突破

近年来,我国乡村教师队伍建设工作在政府政策和经费的大力支持下取得了显著成就,但部分培训低效仍是阻碍教师个人专业发展、教学质量提升的主要因素。培训需求分析是提升教师培训质量的重要路径。教师培训需求分析是指对教师专业素养应然与实然之间的差距进行诊断、确定的方法。当前,乡村骨干教师培训需求分析工作不容乐观。以骨干教师提升国培项目为例,在OTP模式指导下明确乡村骨干教师培训需求分析中现存的三个"缺乏",建议关注需求分析的覆盖对象、数据收集、对象需求类别、对象需求变动以及从战略高度层面进行分析,以期对乡村骨干教师培训需求分析工作的改善优化裨益加持,切实提升培训实效。     

Enhancing graduates’ enterprise capabilities through work-integrated learning in co-working spaces

Higher Education - Complex and rapidly evolving work contexts augment industry calls for future-capable graduates that can demonstrate enterprise capabilities such as critical thinking,...     

突发事件微博网络舆情分析及可视化——以“武汉封城”为例

[目的/意义]结合微博舆情社会属性与外化表现模型,对微博网络舆情进行研究。[方法/过程]基于心理学、传播学理论从人、事、情三个维度对突发事件微博舆情进行分析,以“武汉封城”事件为例进行实证研究,并建立网站进行相关可视化展示。[结果/结论]深入剖析舆情背后公众的关注重点,为舆情趋势的研判,政府对舆情的治理提供可靠的依据。从情报学、心理学、传播学多角度出发,定量和定性方法相结合,充分解读舆情,为以后的舆情研究提供新角度和新思路。     

Curriculum-making in South Africa: promoting gender equality and empowering women (?)

The United Nations Millennium Development Goals (2000?2015) are clearly embedded in South Africa's education policy documents. However, they are not adequately infused into the curriculum. This article focuses specifically on the third Millennium Development Goal (MDG) ? promoting gender equality and empowering women ? and the need to place this curriculum content at the centre and not on the periphery, to achieve its goal. Qualitative document research was used to explore the extent to which South Africa's curriculum-making has promoted gender equality and the empowerment of women during the promotion of the 2000–2015 MDGs. The findings of this research show potential intersections of poverty, age and worldviews with gender; a stronger focus on human rights values; and concrete strategies to combat unhealthy sexual behaviour. However, the curriculum continues to be saturated with negative perspectives and binary perceptions of gender. There is also a lack of attention to the world of work. The assumption underlying this seems to be that gender equality and the empowerment of women are unattainable or that they are unimportant. This article concludes by underlining the need for the curriculum to be a genuine agent of change, which necessitates a new gender discourse in curriculum-making.     

格林卡的音乐创作与俄罗斯古典民族歌剧的形成

俄罗斯著名音乐家格林卡的艺术成就举世公认,他对俄罗斯古典民族歌剧有奠基之功,所创作的歌剧《伊凡·苏萨宁》和《鲁斯兰与柳德米拉》正是俄罗斯古典民族歌剧最具代表性的两部作品。本文主要选取格林卡的《伊凡·苏萨宁》这部作品,对其歌剧的音乐意义、音乐戏剧结构进行分析,同时对格林卡的艺术成就及其所代表的俄罗斯古典民族歌剧创作风格予以描述和评价。     

群体性事件底层群体的政府信任再造与传统媒体引导研究

伴随社会转型中社会矛盾的不断激增,各类群体性事件成为影响社会稳定和建设的突出问题。而底层群体对基层政府信任的缺失,是导致大规模矛盾冲突并走向极端从而演变成群体性事件的重要原因。而社会的媒介化框架又将其演化成媒介化事件,故作为权威和主流的传统媒体在群体性事件中的信息传播、舆论引导显得尤其重要。本文以群体性事件的发展脉络为主线,分析底层群体对基层政府信任认知的偏差化,以及传统媒体的“不当介入”催生政府信任危机并产生社会负面影响。由此,本研究拟通过倡导树立传统媒体公共传播理念,扩展深化群体性事件中传媒的功能,以期能够实现底层群体政府信任的再造。     

目的论视角下的英文电影片名汉译——以2007年美国新发行的好莱坞大片为例

电影片名作为典型的"呼唤型"文本,其功能核心就是目的语读者。本文以目的论为角度,提出电影片名的翻译一定要将其商业因素考虑在内,顺应消费者的文化背景、审美需求和语言规范,更为充分的实现广告翻译的功效。     

浅谈高校突发事件中基于法律方面的应对方式

近年来,我国高校突发事件频发,对校园与学生的安全、校园管理和社会稳定都带来了挑战。本文分析了我国高校突发事件中基于法律方面应对的现状以及和国外、港台地区的差距,进而提出提高我国高校突发事件中基于法律方面的应对能力的途径。     

新媒介时代下大学生思想政治教育工作面临的机遇及挑战

随着信息技术日新月异的迅猛发展,整个社会已经进入新媒介时代。新媒介环境中的大学生思想政治教育工作发生着巨大的变化。新媒介的内容丰富、形式多样、快速传播等特点为大学生思想教育工作带来机遇的同时也带来了严峻的挑战。顺应时代的发展要求,高校思想政治教育者必须正视这些问题,努力探究新媒介时代中大学生思想政治教育的工作新方法,开辟思想政治教育的新途径。