课堂教学的有效方式--制造悖论

导致逻辑矛盾的命题称为悖论,在物理学中,悖论常译作徉谬.在古希腊,悖论被称为"疑难",意思是"无路可走".实践证明,物理学的发展与悖论的研究有直接关系.如:追光徉谬"的研究,导致爱因斯坦狭义相对论基本假设的提出:对流体力学"徉谬"的研究,发现了伯努力原理.本文所论"制造悖论"旨在物理教学中教师有意识地设置逻辑矛盾,促使学生设问、排疑、解难,继而达到否定悖论之目的.     

主义和道路——简论近百年来关于中国发展道路的三种思想主张

围绕着中国的发展道路问题,20世纪以来的中国思想界一直进行着激烈的争论,形成了"复兴儒学"论、"全盘西化"论和马克思主义三大竞相消长的流派.实践证明,"复兴儒学"和"全盘西化"的主张不能解决中国的前途命运问题,只有以马克思主义为指导,才能解决中国的前途命运问题,才能解决中国文化的发展问题.     

高校学生管理系统新型模式的研发与探究

学生管理系统是高校信息化发展的一个必备系统之一,高校的校园网平台的建立,为学生管理系统提供了基本的硬件平台,以B/S为主的信息化软件平台是当前的大势所趋,J2EE体系结构提供中间层集成框架用来满足无需太多费用而又需要高可用性、高可靠性以及可扩展性的应用的需求.     

关于敦煌写本斋文的几个问题

唐五代宋初，在敦煌佛教徒举行的各种斋会上宣读的斋文，文体结构可分为五个部分：一、颂扬伟的功德法力，称“号头”；二、说明斋会事由，赞叹被追福、祈福者或斋主、施主的美德，称“叹德”；三、叙述设斋的缘由与目的，称“斋意”；四、描绘斋会的盛况，称“道场”；五、表达对佛的种种祈求，称“庄严”。斋文的合集，称“诸杂斋文”。愿文只是其中的一种，不能作为“诸杂斋文”的通称。“诸杂斋文”还包括一些在佛事活动中宣读的类似文书，其中有的文体结构与斋文不同。     

浅谈防治塑钢窗制作安装中质量问题的几个措施

塑钢窗由于其价格较低，性能比较好，九十年代中期在我国得到推广使用。但因为塑钢窗的制作、安装以中小型企业偏多，在塑钢窗的制作安装中尚存在一些的问题。针对目前塑钢窗制作和安装中常出现的问题，从塑钢窗的搭接、推拉窗中间滑道排水孔的加工、中空玻璃厚度的确定、窗框、窗扇的校直、塑钢窗的安装以及窗与窗洞口间隙的填充等几个方面进行了讨论和分析。     

电力电子学网络虚拟实验室的设计与实现

针对电力电子学实验复杂、存在较大危险性、部分实验设备较为昂贵等问题,根据电力电子学网络虚拟实验室的特点与发展现状,从实验室的体系结构、硬件结构、软件技术上提出了远程电力电子虚拟实验室的构建方法,能够满足不同层次的实验需求,也为电力电子学的教学和科研提出了新的方法,并且使用效果良好。该方法可以推广到其他理工类较复杂模型和实验的课程的虚拟实验室构建。     

基于DSP的数字信号处理实验设计

针对数字信号处理及DSP技术教学中的困难,设计1个FIR数字滤波的综合实验.采用窗函数法,借助Matlab程序设计语言,设计FIR数字滤波器,应用DSP汇编语言编程实现该滤波器.实践表明,该实验设计使学生能更好地理解和掌握该课程的基本理论,并能提高学生的工程应用能力,提高本课程的授课效果,提高学生分析问题、解决问题和动手能力,使学生通过本课程的学习更加适应工作的需要.     

人类发展生态学视野下成人学习人际生态对策思考

人类发展生态学认为,个体是在一个复杂的关系系统中发展着的,其中人际关系是构成小系统的主要元素。从人类发展生态学人际关系视角审视成人学习活动中的人际关系生态表现,探讨改善成人学习人际生态对策,有利于增强成人学习动力。     

电子技术综合设计性实验项目

以简易脉搏测试仪的设计实现为例,具体阐述了在开放性、设计性实验中,引导学生综合运用所学理论知识,采用多方案设计方法,从系统角度思考、设计总体方案及实施手段的实验教学模式,并给出了该实验项目的具体教学建议。介绍了用LabVIEW对该实验项目进行扩展,引入课程设计的具体实现方法。     

我国校园外来暴力及其防治策略研究

中国已进入社会矛盾凸显期,校园外来暴力形势严峻。没有公权力的积极介入并以完善法律的方式构建校园外来暴力的国家干预体系、社区防治体系、学校防治体系,同时促进校园外来暴力的家庭防范,难以有效防治校园外来暴力,保护学校师生的合法权益,最终将会导致严重的社会问题。因此,应当努力构建政府主导,学校、家庭、当地政府和社区组织协作配合,多层面、全方位、主动性的学校安全防治法律制度和机制模式。