美国的教育衔接举措:PreK-3rd

美国的PreK-3rd改革聚焦从早期教育至小学三年级的教育衔接问题,旨在为3～8岁儿童提供高质量的教育,在增进教育公平,减少学生学业成绩差距的同时,促使早期教育的学习成效能够长期保持积极影响。当前,美国儿童的学业成绩差距出现更早,差距更大;学前教育不够系统;小学低年级存在早期教育成效消退现象。鉴于这一现状,PreK-3rd改革强调要普及全日制早期教育,建设高素质师资队伍,建立相匹配的绩效责任体系,完善管理架构,以促进教育衔接。     

关于CCS在DSP平台上的应用和研究

结合电力电子和DSP的发展情况,简述CCS在电力电子以及DSP平台上的发展概括和应用研究,并结合自己的看法进行简单的评述。     

三维QED中的动力学手征对称破缺(英文)

为了研究非微扰理论中的传播子行为,以及协变规范对其行为的影响,以常用的截断方案下的DysonSchw inger方程为基础,采用数值联立求解的方法研究了三维量子电动力学(QED)中的费米子和玻色子的行为,并获得了一系列不同规范下费米传播子在Nambu和Wigner相中的自洽解.对这些数值解的分析表明,远离Landau规范的红外区处,传播子行为明显不同于Landau规范中的行为.基于Nambu和Wigner相中的不同规范下的传播子,进一步对等效压力差和费米凝聚随规范参数的变化做了比较,结果表明,采用CJT等效势描述的相变与手征凝聚描述的手征相变两者之间不完全自洽.     

风积沙路基冲击压实及效果评价

为了解决风积沙路基压实的难题,研究了冲击压实技术,并运用于工程实践,用瑞雷波法对冲压效果进行了分析评价。冲击压实具有势能和动能的联合压实作用,更容易使材料达到弹性工作状态;冲击压路机在“揉压-碾压-冲击”综合作用下使土体得到压实,其冲击力较振动压路机大6～10倍,影响深度大5～4倍。提出了风积沙路基冲击压实工艺。现场压实对比试验表明,冲击压实较振动压实有更高的压实度,可提高2％～5％,影响深度可达7m;冲击压实可以明显提高风积沙路基的强度和刚度,动弹模均值可达202．63MPa。     

ILAS系统运行环境和安全性管理

从系统管理员的角度出发,论述了ILAS系统运行环境UNIX系统的安装和维护、ILAS系统及数据的安全性和备份策略,以及对ILAS系统管理员的职责要求。     

当代美国联邦政府教育平等政策的发展及其启示

20世纪90年代以来,为提高美国教育质量和兑现教育平等,美国联邦政府在教育改革中实施了一系列的政策和措施,主要有提高学生学业标准、提供择校机会和弱势群体的教育补偿政策。对教育平等的追求从机会平等转向过程平等和结果平等;对弱势群体的教育补偿发展到经济补偿和提供额外教育辅助并行的补偿政策。     

我国风险资本市场的波动性对企业创新活动的影响

本文结合大量数据阐述了我国风险投资发展过程中风险资本市场的波动性表现及其成因,并从理论和实证分析这种波动性对企业创新活动的影响。研究结果表明,在风险资本市场存在波动性的情况下,风险投资对企业创新活动的促进作用有限。     

6岁儿童的类别学习能力: 类别表征、注意和分类策略

在实验室条件下对人类的学习进行心理学研究,通常的做法是在一定时间内让被试习得一项新的世界知识,因此类别学习成了主要的任务范式,一直是认知心理学最热点的研究领域之一。首先,梳理了类别学习的认知和神经研究;然后,分析了皮质—纹状体回路与类别学习的关系,进而提出类别学习的神经机制是以基底核为纽带,皮质—纹状体的四条回路为实现途径的理论设想;最后,讨论了如何从学习条件、学习过程和学习结果三方面去探讨类别学习的认知神经机制。     

试论太原在古都史上的重要地位

具有2500年建城史的太原在古代曾经七次为都，在中国古都史上占有重要地位。其特点是或为少数民族割据政权都城，或为中原王朝陪都，究其原因，是由古代太原独特的地理位置及其地理形势所决定的。近年来太原古都研究成果选出，令人瞩目。     

壳聚糖涂膜延长番石榴货架寿命的研究

研究壳聚糖涂膜对番石榴的保鲜效应,探讨壳聚糖涂膜对提高番石榴商品价值的作用.结果:壳聚糖涂膜处理使番石榴的腐烂率和失重率降低,呼吸速率减缓,VC的消耗减少,有效延缓番石榴的后熟,使番石榴的货架寿命比对照延长将近10天.