书法批评的本体意识和科学性

当今书法批评的科学性和本体意识亟待提高。包括新闻性评论,专家评论。专家评论和史学性的评论,要注意内容美与形式美的问题,基础性的研究方向性要强,方法论更为重要。     

高中生体育运动情景成败归因研究

心理学将归因理解为一种过程，是指根据行为或事件的结果，通过知觉、思维、推断等内部信息加工过程而确认造成该结果之原因的认知活动。不同的归因会引起人们不同的情绪、动机和行为反应。以问卷调查为手段，研究我国高中学生体育运动情景归因的特点。研究结果显示，体育运动情景下的高中学生的归因与学业成就领域的归因存在差别，且存在较显著的性别差异。     

英语自我概念与英语课堂焦虑的关系研究

英语自我概念和英语课堂焦虑是影响二语习得过程的两个重要因素,通过对非英语专业学习者的英语自我概念与英语课堂焦虑之间的关系进行深入研究,结果显示整体英语、听力、口语、写作、语法、词汇及阅读自我概念均与英语课堂焦虑具有不同程度的负相关。研究的结果还说明语言教师在教学活动中帮学生树立积极的英语自我概念有助于学生降低语言焦虑。     

论视唱练耳教学的音乐思维培育

视唱练耳课作为音乐基础学科,其教学是围绕着如何使学生学习、理解、运用音乐知识,分析、理解、表达音乐语言,发展学生审美情趣和艺术想象力来进行教学的.     

澜沧江流域潜在蒸散发敏感性分析

蒸散发对气候变量的敏感性研究是近年来水文学的热点之一,对探讨水循环对气候变化的响应具有重要意义。本文利用1960年-2005年澜沧江流域及其周边35个气象站的逐日常规气象观测数据,基于Penman-Monteith公式,计算了1月、7月及年3个不同时间尺度下潜在蒸散发对平均气温、相对湿度、风速及日照时数的敏感系数,分析了澜沧江流域潜在蒸散发对各气候变量的敏感性及其时空变化规律。结果表明各站潜在蒸散发对各变量的敏感系数空间分异明显,流域整体上对日照时数最为敏感。几十年来对日照时数的敏感性在1月主要为增加趋势,7月则为减小趋势。     

断路器在线校验系统的设计

对断路器延时保护特性的校验方法进行研究,提出一种断路器在线智能测试校验新方法。介绍了实现该新方法的校验系统的硬件和软件。通过一年多的实践表明,该系统避免了因人为因素引起的保护特性一致性差问题,因电流稳定性、触点温升等因素引起的校验精度和可靠性问题,提高了校验效率和精度。     

对篮球运动中意识内涵的再探讨

通过对我国心理学家关于意识的认识理论以及篮球界对篮球意识的不同理解进行分析，重新审视篮球意识的内涵并对篮球意识的发展进行探讨。指出：篮球意识是对篮球运动理论、规律、技术、战术、发展趋势的认识等，篮球意识的发展实际上是对篮球认识的扩大和深入所构成的。     

“学历教育合训”学员联合意识培养体系的构建

具有较强的联合意识是“学历教育合训”学员培养的重要目标之一。分析了联合意识的内涵,然后从培养目标、培养措施、培养措施之间的关系及培养环境四个方面构建“学历教育合训”学员联合意识的培养体系,提出了几点应用的建议。     

高师体育课中学生兴趣和动机的调查分析

通过调查和数据分析的方法，从以现行教学大纲为主要内容的教学过程入手，对学生的学习兴趣和学习动机进行分析探讨。结果表明，大多数高师学生对体育课有直接兴趣，但间接兴趣占主导地位。他们对体育课的兴趣基础是向前发展的，具有连续性和扩展性。提示，影响高师学生兴趣的主要因素是对体育课的选择和需要。     

军事游戏在本科学员军事理论课程教学中的应用研究——以《联合作战基础》为例

首先分析了将军事游戏引入军事理论课程教学的理论依据和现实基础,然后以《联合作战基础》课程教学为例,从游戏平台的选择、训练科目的设置和组织形式的确定三个方面探讨了军事游戏在军事理论课程教学中的应用过程,最后,提出了三点应当把握的关系。