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141.
"以人为本"教育观对高校体育教学改革的启示 总被引:19,自引:1,他引:18
从“以人为本”教育观出发,在深刻理解其涵义的基础上,探讨了“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示,并从高校体育教学目标、教学内容、教学方法、体育教师、教学评价等方面进行了分析,为高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
142.
本研究探讨澳门、珠海小学生体质发展的比较。研究对象为参加澳门(2000年)和珠海(2000年)小学生体质调查研究的年龄在7岁至12岁小学生共13,658人,其中澳门学生1,427人,珠海学生12,231人。分析结果表明:两地小学生身高、体重在总体发展趋势上的差异并不明显;澳门男女生平均心率明显高于珠海男女生平均心率;澳门男女生50m跑的成绩明显低于珠海男女生的成绩;澳门男女生的力量素质(手臂握力)的发展水平明显不及珠海小学生. 相似文献
143.
对投掷运动员运动损伤的调查分析与预防措施的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
从投掷项目运动员运动损伤发生率;投掷各单项运动损伤部位的统计;投掷各项目运动损伤的原因分析;投掷运动员预防运动损伤方法等几个方面进行研究.研究结果表明:通过对进入北京体育大学82名投掷专项本科生的运动损伤调查分析,投掷运动员的运动损伤率是100%.引起运动损伤的原因依次是:错误的技术动作、运动负荷过大造成机体疲劳、准备活动不当、缺乏医务监督等;此现象反应了我国大部分省、市、自治区的投掷运动员的现阶段训练状况. 相似文献
144.
145.
146.
采用文献资料、调查访谈、数理统计等,对高水平足球比赛得分进攻活动组织推进阶段的特点和规律,以及男子足球运动和女子足球运动之间的异同进行了的探讨。 相似文献
147.
目的:运用元分析的方法检验复合式训练对青少年下肢爆发力影响的干预效果,检验并提出最优的运动干预方案。方法:运用STATA 15.1和Review Manager 5.3对纳入的10篇文献和301名被试者通过设置抗阻类型、抗阻强度、间歇时间、训练频率和训练周期等5个调节变量进行亚组分析,采用固定效应模型进行整体效应、异质性、发表偏倚性检验。结果:(1)复合式训练对跳跃类运动表现的影响效应量d0.36,对短跑类运动表现的影响效应量d-0.51,两者达到中等效应且具有统计学意义;(2)本研究纳入的10篇文献异质性较低,间歇时间、训练频率和训练周期的对跳跃类和短跑类运动表现影响的效应量有一定差别。结论:(1)复合式训练能够显著提升青少年跳跃类和短跑类运动表现;(2)抗阻训练选择等张收缩、强度70%1RM以下、小于3分钟的间歇时间、在4~8周内选择每周1-2次的复合式训练能够对青少年运动表现有较好的提升;(3)围绕青少年人群开展的复合式训练较为缺乏,后续研究应加强理论与实践研究。 相似文献
148.
定量步态分析对于寻找病理、损伤或其他步态特征至关重要,是重要的临床工具,常用于步态异常的诊断和治疗,为外科手术提供信息,评估治疗效果。本世纪以来,随着电子元件小型化的进步,促进了可穿戴设备在研究和临床上的应用。目的是为了阐明可穿戴设备在日常生活中,检测健康年轻人、老人和一些病理患者步态特征的有效性。对于健康年轻人、老人和亨廷顿病患者、帕金森患者以及中风患者而言,可穿戴设备能够有效地检测他们的日常步态特征,进而通过分析其步态特征获得身体状况的相关信息,达到纠正不健康步态或者预防疾病的目的。 相似文献
149.
翟少红 《西安体育学院学报》2012,(5):570-573,577
传统武德兼有教化伦理与生活伦理的双重精神及价值取向,儒家仁学思想构成了传统武德的德目及道德核心,现代武德在传统武德的基础上,更注重道德教育的实践。从德育与规范教育、德治与法治的秩序、行内自觉德治与法治教育等不同层面对现代武术德育过程中的德治及法制关系进行了分析,认为竞技武术领域的"武德为先"结合法治的德育教育模式是一种策略性的德育实践,现代武术武德教育实践过程中,德治与法治两者不可偏废。武术伦理道德教育必然会面临一系列的革新;法治是现代武德教育有力手段,只有自觉的德治与强制的法治相结合,武德教育才是可行的。 相似文献
150.
冬季休闲体育已经成为北方人民提高身体健康水平、改善大众生活质量,即提升北方人民的幸福指数的重要手段之一。通过冬季休闲体育的自身特征,分析出冬季休闲体育可以保障北方人民身心的健康水平、促进社会经济的快速增长、提高北方人民的生活质量、促使北方人民和谐人际关系的形成以及营造公平竞争的社会氛围,为切实有效地提升北方人民的幸福指数提供理论依据。 相似文献