论大学生电子资源利用能力的培养——以遵义师范学院为例

由于现代信息技术的迅猛发展,电子资源已成为高校图书馆文献资源的建设重点和未来的发展趋势,为了使电子资源得到充分的利用,高校应加强对大学生电子资源能力的培养.     

牛瘤胃积食病例诊治

瘤胃积食是指瘤胃内充满大量干燥的食物,引起瘤胃急性扩张,致使瘤胃运动及消化机能紊乱的一种疾病,牛羊均可能发生,中医称此病为"宿草不转"。发病症状主要表现在腹部膨胀,食欲减退或绝食,暖气酸臭,发生呻吟,呼吸急速,体温上升。笔者经过多年的实践经验,通过病例进行诊断治疗,取得了明显效果。     

第9届世界健美操锦标赛男子单项决赛难度动作位序分析

运用图像分析、文献资料调研、数理统计等研究方法,对第9届世界健美操男子单项决赛前8名运动员难度动作出现的位序与成绩关系进行分析。研究显示,成套难度动作位序布局的合理性、难度动作类别创编的均衡性与运动成绩呈正相关;难度动作的选择应与运动员的实际身体素质水平和专业技术水平相吻合,难度动作才能完成得轻松优美,才能充分展现男子单项目运动员的个性化特点,“难”与“美”的结合仍然是当今健美操制胜的关键。     

我国女排在第九届世界杯女子排球赛上后排进攻技术运用现状的分析

主要采用录像统计法、文献资料法、观察法、比较分析法等,通过对我国女排在第九届世界杯女排赛上后排进攻的状况进行统计分析,找到了中国女排后排进攻运用上的不足;为中国女排备战明年的奥运会提供训练上的参考和帮助。     

科技期刊青年编辑职业素养提升的途径

高新技术的飞速发展,新技术、新成果的不断涌现对科技期刊青年编辑提出了更高的要求.科技期刊青年编辑要在编辑过程中提高自身的职业素养,具备良好的政治思想素质和职业道德素质,把握正确的舆论方向,通过国家职业资格考试和学术会议掌握编辑学知识和法规,熟练运用计算机技术和网络检索功能,不断拓展专业知识,争取做一名学者型编辑.     

移动性学习社区环境构建与活动设计

在构建实体学习型社区视角下审视社区成员互动形态,根据基于移动设备的学习型社区环境构建维度与活动设计原则,对移动性学习社区环境构建以及社区活动设计进行了详细阐述。通过耦合移动设备和技术到社区活动中,以期促进学习型社区朝着学习化、互动化、移动化、个性化方向进行构建。     

中小学生学习能力的内涵及培养策略

从教学实践的视角阐述了学习能力的内涵和结构,认为学习能力由基本学习能力和自主学习能力构成,并提出实现二者转化的三种培养策略,即学习主体的角色转变策略、信息能力的提升策略和学习动机的激发策略。     

SYSMEX UF-1000i尿有形成分分析仪对尿路感染的诊断价值

采用Sysmex UF-1000i尿有形成分分析仪和AX-4280尿干化学分析仪测定尿标本,同时进行尿细菌定量培养。把测定值与尿培养金标准比对,干化学法白细胞酯酶和UF-1000i细菌计数结果的一致性适中,与亚硝酸盐结果的一致性较低,与尿白细胞计数结果的一致性极高。细菌定量培养的特异性、灵敏度及一致性高于UF-1000i白细胞计数。UF-1000i在临床快速诊断尿路感染时应用价值较高。     

探索创新高职学生职业道德教育新途径——以乌鲁木齐职业大学为例

职业道德教育是高职教育的重要组成部分,高职学生能否顺利就业很大程度上取决于自身的职业道德素质。针对乌鲁木齐职业大学部分学生进行的一次问卷调查,旨在了解高职院校职业道德教育开展情况,找出职业道德教育中存在的问题,并对创新职业道德教育的途径与方法进行了积极探索,为促进高职院校职业道德教育的改革与发展做一些努力和尝试。     

学习型社会视角下地方高校继续教育学校定位的应然与实然探析

我国以地方高校为依托的继续教育在激烈的竞争中占据主体地位,它们与普通高校资源共享,合作共生,在培养地方应用型人才、指导地方科技创新和服务社会大众方面有着独特的优势条件,但置身于以传统的普通高等教育为重心的地方高校实然环境中,继续教育则暴露出了明显的定位偏差.从学习型社会视角重新审视继续教育的目标定位和学校行为,矫正对继续教育认识上的偏差,使其获得应有的重视,发挥应有的“全民教育”“终身教育”功能.