全文获取类型
收费全文 | 13554篇 |
免费 | 280篇 |
国内免费 | 330篇 |
专业分类
教育 | 8616篇 |
科学研究 | 2161篇 |
各国文化 | 84篇 |
体育 | 1130篇 |
综合类 | 971篇 |
文化理论 | 43篇 |
信息传播 | 1159篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 155篇 |
2021年 | 329篇 |
2020年 | 269篇 |
2019年 | 154篇 |
2018年 | 120篇 |
2017年 | 170篇 |
2016年 | 167篇 |
2015年 | 427篇 |
2014年 | 704篇 |
2013年 | 817篇 |
2012年 | 994篇 |
2011年 | 1200篇 |
2010年 | 1126篇 |
2009年 | 983篇 |
2008年 | 1028篇 |
2007年 | 1144篇 |
2006年 | 947篇 |
2005年 | 817篇 |
2004年 | 548篇 |
2003年 | 451篇 |
2002年 | 477篇 |
2001年 | 405篇 |
2000年 | 240篇 |
1999年 | 136篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 52篇 |
1995年 | 43篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
巴拉河型刺绣作为苗族刺绣的一个分支,在传承苗族传统刺绣艺术特点的基础上,结合地域文化和族群审美,不断创新,逐渐形成了工艺精湛、色彩丰富、构图别致的艺术特征,体现出巴拉河流域苗族独特的审美情趣和超凡的艺术创造。 相似文献
992.
993.
刘峰 《中国科教创新导刊》2014,(13):31-32
数字时代的到来,为高校影视教学工作带来了新的发展机遇与挑战.为顺应时代发展潮流,在数字化影视技术飞速发展时期,作为高校的影视教学工作,需进一步改进影视教育教学观念,改革教学内容和教学方法,不断提高教育教学的质量与水平,全面提升大学生的创新思维能力与动手实践技能,使之能够成为数字化时期影视行业的高素质复合型人才. 相似文献
994.
在函数项级数与含参量积分连续性的基础上,主要讨论了含参量积分和函数项级数的一致连续性,给出了含参量积分与函数项级数一致连续的几个充分条件. 相似文献
995.
介绍了数学分析课程中的曲线积分、重积分、曲面积分中的三维曲面的inRm3D画法,体现了inRm3D软件使用的简单性、便捷性,说明了数学分析课程数形结合教学的可行性. 相似文献
996.
冯素芬 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(4):28-31
介绍了通信系统与通信博弈,证明通信博弈的任何一个Nash均衡都等价于博弈的由策略激励约束所定义的一个相关均衡,说明了显示原理的作用,指出对任一通信系统,通信博弈可能有很多均衡,且这些均衡会等价于不同的相关均衡. 相似文献
997.
壮族村寨是传习壮族山歌文化的基本单元,人生礼仪、岁时节日是保育壮族山歌文化的基本生境。通过对那贯屯的田野考察发现,壮族山歌文化的传统生境已然嬗变,山歌文化传承的村寨依托已经消解,山歌传承现状和前景实在不容乐观。 相似文献
998.
纳米技术是当今世界最有前途的新兴技术,概述了纳米金规则胶体及其标记探针的制备、结构与特殊性质,并阐述了胶体纳米金特殊性能在生物医学工程中的实际价值及其应用前景。 相似文献
999.
围绕地方本科院校应用型人才培养的目标,分析液压与气压传动课程教学现状,从课程的教学内容和教学形式进行改革,引入FluidSIM软件仿真系统,提出基于典型装置的液压现场实践教学,增加毕业设计实物制作环节,提高学生动手操作和工程实践能力,适应地方本科院校应用型、复合型、技术型专业人才的培养。 相似文献
1000.
刘峰 《暨南大学华文学院学报》2014,(1):42-48
自我修正是二语习得口语表达的一个重要特征,是语言监控过程的显性表现。本文在现有自我修正理论的基础上,根据留学生口语考试录音,分析了高年级留学生在汉语口语表达过程中进行自我修正的模式和特点。研究表明,留学生汉语口语表达中自我修正出现频率较高,共有四种类型的自我修正,不同类型的自我修正出现频率存在较大差异。这反映了留学生具有较强的语言监控意识和监控能力,具备一定的口头表达能力;同时也体现了留学生重语言形式、轻交际内容等倾向,其整体的口头表达能力较薄弱。为此,文章提出了相应的教学建议。 相似文献