知识渊博型教学风格在高职高专英语课堂教学中的应用

教师渊博的知识不应随意引用到高职高专英语课堂上。高职高专公共英语课堂教学内容的拓展应从学生所学的专业技能出发,遵守适度原则。为此。教师在追求自身专业知识结构多元化的同时,要注重各种知识在课堂教学中有选择的合理应用。     

基于“互联网+”的传统功法对健康养老的践行分析

传统功法作为中华传统体育的重要组成部分,对健康养老具有特殊的价值和作用,面对庞大的养老群体和互联网技术的大背景,在分析“互联网+传统功法”对健康养老在认同感、供给、服务、管理4个维度的问题后,着重从“以老人需求为中心,以多方面来进行介入为保障”2个方面提出健康养老的践行思考,旨在为研究学者提供有价值的参考。     

武术教育在高校体育中的功能研究

中华武术作为中华民族传统体育文化,随着现代教育改革的不断深入,其在高校体育教育中逐渐显现出特有的价值。武术有助于大学生身心健康、培养良好的品质以及促进中西方体育文化共同发展,对于高校体育教育具有重要作用,值得在高校体育教育中大力推广和普及。目前,武术教育在高校体育中发展情况并不乐观,该文重点讨论了武术在高校体育教育中的功能,希望武术教育在高校体育中得到传承与发展。     

交易成本、交易界面与农业科技成果转化模式

农业科技成果转化过程可被看作是一种成果交易契约的形成过程。它可以按照交易界面位置的不同分成企业自行研究转化、研究机构后续开发、成果转让、企业提前介入研究、研究机构自行研究转化等五种模式。履行不同的交易契约需要花费不同的交易成本,有效的农业科技成果转化模式可以降低交易费用,加速农业科技成果转化。     

重金属离子Cd Hg Pb在鳗鱼体内残留规律研究

研究了0.005、0.05、0.10和0.15/mg/L四种不同浓度的Cd与0.10mg/LPb,0.05mg/LHg在日本鳗鱼肝脏、腮、鱼血和鱼肉的残留规律。分别将鳗鱼暴露于上述浓度的重金属35 d后再用清水喂养43 d,考察鳗鱼对该三种重金属的吸收和清除规律。结果显示三种重金属在鳗鱼体内富集能力依次是Hg>Pb>Cd。Cd在鳗鱼组织中蓄积顺序为肝脏>腮>鱼肉>血。鳗鱼体内Cd的吸收量与其暴露浓度呈正相关,停止暴露后Cd由其他组织向肝脏转移,可导致肝脏Cd负担持续增大。0.15mg/L浓度的Cd可使鳗鱼产生急性和亚急性中毒症状。鳗鱼组织中Hg和Pb蓄积顺序为腮>肝脏>鱼肉>血。鱼肉中两种重金属消除速度非常缓慢。     

辐射地板供冷实验研究

对辐射地板供冷的热工性能进行了测试,分析了地板供冷的结露与除湿问题,比较了两种工作模式的辐射地板启动过程特点,考查了辐射地板的蓄冷特性。     

科技成果转移转化人员收益分配模式的实践与探索——以对中国科学院15家院属单位调研为基础

科技成果转移转化（以下简称“转移转化”）作为实现科技向生产力和经济发展转变的关键,是提升科技创新体系运转效能、发展新质生产力的重要一环。目前,我国促进转移转化的政策内容不断充实、覆盖范围愈加全面,但产学研用衔接难、技术转化比例与效率双低、知识产权运营及转移转化服务专业度不够等直接影响转移转化的难题,仍未得到很好解决。一个重要原因是转移转化人员的收益分配模式不能有效匹配相关人员的工作属性和贡献,从而导致未能充分发挥转移转化人员的专业积极性。本研究从分析现有收益分配模式的问题入手,调研了15家中国科学院院属单位转移转化收益分配情况,对比国外成功案例与中国科学院案例收益分配模式的异同,分析造成收益分配模式不合理的学术和实践原因,提出工作建议,为转移转化工作的提质增效提供新思路。     

黄河流域产业发展现状、问题与对策建议

产业合理有序发展是黄河流域生态保护和高质量发展的基本保障。文章分别从传统产业、战略性新兴产业和未来产业领域入手,系统分析了黄河流域产业发展现状,在此基础上厘清了黄河流域产业发展的关键问题与发展方向。研究发现,黄河流域存在产业结构不合理,传统产业链条短、能耗大,战略性新兴产业培育水平差、匹配度低,以及未来产业整体规划较缺乏等关键问题。为此,黄河流域亟须系统布局优化产业结构,推动传统产业转型升级,以科技创新驱动加快培育战略性新兴产业,以全局视野统筹规划未来产业发展领域,为深入推动黄河流域生态保护和高质量发展、谱写西部大开发新篇章增强新的发展动力和活力。     

基于未确知测度的企业员工绩效评价

员工绩效评价是企业管理者与员工之间沟通的一项重要活动,对人力资源管理具有重要的实际作用。针对目前我国大多数企业建立的员工绩效评价制度都不能全面反映员工绩效的真实水平问题,在建立了基于未确知测度的企业员工绩效评价模型的基础上,将定性与定量指标结合起来评价员工绩效,最后以评价销售人员绩效为例进行了分析说明。     

高校学报主编伦理与学报建设

主编伦理是伦理道德体系中作者、编辑、读者在对学术出版环境价值观念认同的基础上提出的维护学术交流道德观念和行为的要求.学报主编的学术声誉、管理艺术和人格魅力,是高校学报建设与发展的基础、动力和关键.高校学报要准确定位,突出特色和优势并保持发展,必须从选聘、培育、制度规范等方面加强学报主编伦理构建.