"体育学科能力"研究的哲学思辨

运用献资料、逻辑分析及专家咨询法对我国“体育学科能力”定义研究的现状进行了分析，并从哲学视角重新审视了“体育学科能力”的定义，旨在为体育工作了解“体育学科能力”提供参考依据。     

武术套路与戏曲程式的比较研究

通过对武术套路与戏曲程式的深入比较研究,认为两者之间在文化传承、历史发展、审美角度、哲学背景、文化亮点等诸多方面存在着诸多惊人的相似之处,并从以上几个方面进行了系统的阐述和探讨。明确指出这种相似关系是一种历史必然性的结果,并进一步指出借鉴戏曲程式在历史演变中的成功经验来发展传统武术套路意义。     

试论训练周期的结构、类型及其功能

通过对训练周期的结构、类型及其功能的探讨，论述了不同类型的训练周期的结构及其功能不同。为教练员科学掌握全年及周期训练计划制订的方法提供了理论指导根据。     

解决题海战术的金钥匙--浅谈玻利亚的解题思想

应试教育严重影响了素质教育的进程。推广和应用玻利亚的解题思想能帮助学生和教师摆脱“题海战术”的困惑。     

谈传统文化与大学生自我管理

大学阶段是人生的关键阶段,大学生自我管理的成效关系到其一生的幸福和命运。中国传统文化为大学生的自我管理提供了借鉴,儒释道三家分别从不同方面阐述了修养身心的方法,而其核心是“心法与“事法的修炼,心法是根本智的通达,事法是行为能力的管理和提高,通过志向、觉悟、目标、实践四要素的不断反复循环,优化自我管理系统,最终达到“知行合一、“从心所欲不逾矩的境界。     

史姓溯源

史姓可谓中国最为古老的姓氏之一。商周时期的甲骨“史”字上部象形为捕捉鸟兽的长柄网子，下部为一只手的形状。可见，“史”的本意是指那些管理狩猎或记录猎获物的人。后来，“史”逐渐演变为专指记录国家大事、管理宫中典籍的人。职官制度确立之时，“史”的涵义进一步狭隘化为“史官”之意。中国历代都有史官之职，史姓正是中国姓氏制度形成时期“以官为氏”的典型代表。除此之外，在历史上特别是隋唐时期。     

不同负荷运动训练对大鼠红细胞膜的影响

通过本实验研究得出以下结论力竭运动后L组RBCMNa+-K+ATP酶活性增加,提示适宜负荷的运动训练不但可提高安静时酶活性,且可增强其活性的储备力.H组酶活性受其膜组成及物理特性改变的影响而下降,反过来又影响膜特性及功能,提示大负荷训练造成的膜理化性生质的改变是相互关联的.运动训练对Ca2+-ATP酶活性无明显影响,H组活性的下降与其RBCM上脂质组成及其膜流动性的变化有关.     

我国住宅抵押贷款证券化探析

本通过对我国住房抵押贷款证券化背景分析，提出了加强其市场环境建设，为我国房地产的健康发展创造有利条件。     

"体育学科能力"研究的哲学思辨

运用文献资料、逻辑分析及专家咨询法对我国"体育学科能力"定义研究的现状进行了分析,并从哲学视角重新审视了"体育学科能力"的定义,旨在为体育工作者从事"体育学科能力"研究提供一定的理论参考依据。     

论新世纪体操的涵义

以体操的起源、发展为出发点 ,从逻辑学的角度论证了体操的本质特征 ,分析了现有体操概念存在的缺憾。并在此基础上 ,对体操的定义做出了更为科学的界定