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961.
樊勇 《宁波教育学院学报》2011,13(6):134-136
作业的多元设计,就是根据学生的实际情况,从多个层次、多个方面设计多种形式的作业,以满足不同层次学生的需要。作业的多元评价,就是针对不同形式、不同层次的学生作业,采取由教师、学生共同参与,从不同角度、不同方式进行有效评价。初中科学作业的多元设计好与多元评价,有助于学生掌握科学概念,提高科学教学的有效性. 相似文献
962.
赵红亮 《南阳师范学院学报》2011,10(7):25-27
目前对于高校中层干部和谐领导力的研究还未见到专题成果,本文旨在对其进行尝试性的探索。高校中层干部和谐领导力对于和谐校园建设是危机管理能力、学习创新能力等八方面能力的集中构成,对于实现师生干群和谐、民主治校以及学校科学发展具有重要意义。创新高校中层干部和谐领导力建设机制包括创新理论学习机制、创新实践锻炼机制、创新文化建设机制、创新干部管理机制四个基本方面。 相似文献
963.
运用"压力一状态一响应"模型,联系城市生态安全的特征,建立了安阳市城市生态安全评价指标体系,运用层次分析与主成分分析相结合的方法,对安阳2001-2008年的生态安全进行了分析和评价。所得结论为,安阳市生态安全水平在2001-2008年呈持续上升态势,但子系统内部各指标增长速度不均衡,反映了安阳市生态安全系统的自我调节和协调能力还不够强。 相似文献
964.
邹勇 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(3):43-45
2011年2月我国从利比亚撤侨事件,充分显示出我国国力的强大和对危机事件反应的快速,而且,从第一时间发布新闻、营造良好氛围、树立政府形象等几个方面,彰显了媒体不可忽视的舆论引导作用. 相似文献
965.
徐勇 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(2):25-27
在当前广告市场竞争异常激烈的情况下,党报广告经营应该树立做广告就是做价值、做广告就是做精神、做广告就是做规律的理念,努力把党报广告做大、做强、做优. 相似文献
966.
967.
作为基于Web 2.0平台兴起的一种开放式互联网应用,微博在改变着公众的媒体习惯和信息传播模式的同时,已成为信息时代最为即时性、用户最活跃的信息传播平台。突破通信网络和互联网界限的微博时代已经来临。如何对待和应用微博改进信息服务工作是高校图书馆面临的紧迫课题。从剖析微博的传播特点出发,结合大学生信息素养教育的本质,探讨如何利用微博促进大学生信息素养的提升。 相似文献
968.
个案研究表明:北京高校“移动复印商”内部存在分层,社会信任是该群体生存的重要条件,社会资本有助于提高其生活满意度,生育观念导致他们生活质量降低,社会排斥让这个群体游离于城市边缘。 相似文献
969.
物理教科书的编写承载着国家和发展的诉求,折射着经济、文化和科学技术知识变迁的影响,负担着学校、家庭和个体的多元需求。物理教科书如何编写才能体现多元的价值追求,步入科学发展的轨道,找到自我成长的根基,是每一位物理教育工作者需要认真思考的问题。回顾物理教科书建国60年的发展历史,以史为鉴,概况成功的经验,凝炼发展的规律,避免同样的失误,对当下的物理教科书编写和物理课程改革具有一定的意义。 相似文献
970.
教科书是"官方知识"的重要载体,含有显性知识传播和主流意识形态浸透的双重功能。不同国家均重视国语教科书价值功能的分析与研究。我国教科书制度实行"一标多本"改革以来,通过教材审定机构认可的初中语文教科书共7套。选择人教版、语文版、苏教版作为分析对象,对其选文所呈现的价值取向进行分类、比较和分析,既是对教科书进行意识形态分析的一种理性尝试,又是试图为语文教师和教科书编写者提供实践参考的一种探索。 相似文献