网络教学视频素材应用研究

文章针对高校多媒体教学发展过程中主要瓶颈之一——教学视频素材的应用问题,以网络视频素材的应用过程为线索,从视频素材的来源、下载、格式转换、加工以及合理设计等多个方面入手,探索了一整套适合教学视频素材应用的方案和方法,为视频素材的应用及提高课堂教学效率提供了一种较好的模式。     

联合预测在中国人口总量预测中的应用

人口问题是制约中国经济发展的重大问题之一,实行计划生育以来,我国的人口增长水平虽然放缓,但由于人口基数庞大,人口的增长数量仍然相当的可观,因此,准确的预测未来总人口数量对于制定相应的政策法规以保证经济的快速发展具有重大意义。基于过去年份的人口数据,利用ARIMA模型和回归模型来预测未来中国的人口数量,并利用联合预测将两种预测结果进行加权平均,以达到更高的预测精度,为人口预测提供了一种简单高效的预测模型。     

生态建设工程对鄱阳湖区域土地利用/覆被变化的影响

生态建设工程可在很大程度上快速改变区域土地利用/覆被格局。本文以鄱阳湖区域三个典型村落为研究对象,利用遥感手段和实地调研获取研究区生态建设工程实施前(2000年)、后(2013年)土地利用信息,在此基础上,结合农户问卷调查,从土地利用程度综合指数(L_j)、土地利用重要性指数(C_i)、林草植被覆盖度(I)指数等方面,分析土地利用变化特征。结果表明:总体上,生态工程建设实施后,鄱阳湖典型村落土地利用程度均呈下降趋势,林草植被覆盖度呈上升趋势。这对于改善鄱阳湖区域生态环境质量具有重要的意义。不同生态建设工程对鄱阳湖区域典型村落土地利用变化影响差异明显。其中,退田还湖工程引起的土地利用变化的重要性指数相对较高,对综合土地利用程度和林草植被覆盖度影响最大;“一大四小”工程引起的土地利用变化的重要性指数也相对较高。单一的“一大四小”工程对土地利用程度和林草植被覆被度的影响较小,但“一大四小”工程与退田还湖工程重合部分使土地利用程度下降,林草植被覆盖度提升。退耕还林工程引起的土地利用变化的重要性指数相对较低,其对土地利用程度和林草植被覆盖度影响较大。     

张家口市农村公共文化服务体系建设的实践与思考

农村公共文化服务体系建设,是统筹城乡发展、构建和谐社会的内在要求。近年来,张家口农村公共文化服务体系建设发展较快,取得了显著成效,但仍存在一些问题,如,思想观念落后,发展理念不清;资金投入不足,基础设施薄弱;体制存在缺陷,专业人才紧缺;市场相对滞后,封建沉渣残存。其根本原因在于该地区经济基础薄弱,城乡发展不均衡。应该从转换政府职能、深化文化体制改革、加快地方规范性文件及相关政策的制定、增加资金投入、加强队伍建设等方面推进农村公共文化服务体系的构建与发展。     

我国研究生体质测试现状与分析

目前我国研究生体质测试工作存在一些问题,如国家对研究生体质测试无相关规定,各单位重视程度不一,参加测试学生人数比例较低,测试指标选用范围虽然相对广泛但系统化、规范化不足,缺乏测试反馈信息的提供等。建议建立研究生体质测试制度,加强宣传工作,灵活运用测试组织方式;指标的选用应兼顾共性与特性,并增加运动能力指标;利用网络信息平台建立学生体质健康档案,加强体质咨询机构建设,为学生提供个性化运动处方。     

论影视的表现手段

视觉元素、听觉元素和运动元素，是影视艺术特殊的表现手段。充分发挥这些元素的潜能，是影视作品成功的关键。     

加强实验室建设,构筑创新大平台

为了增强学生的实践能力和创新能力,近几年,武汉大学加强了教学实验室软硬件建设,建设了多种类型的创新平台,积极推进实验教学队伍建设和实践教学改革,实验室建设的综合效益日益显现,学生的综合素质得到了较大提高。     

我们需要怎样的教育技术——兼论广西首届高校教育技术应用大赛的问题与启示

当前高校教育技术的研究与应用进入了一个平台期和反思期。高校教育技术应用的唯一目的是提高大学课程教学质量。为达此目的,教育技术在应用的层次和方式上都需要新的进展和突破。从实践环节看要获得突破的关键点有两个:一是强化应用和开发的有效衔接,二是提升应用的层次进入微观的精细应用。     

邓小平、江泽民社会主义优越性思想及其比较研究

邓小平和江泽民的社会主义优越性思想一脉相承,又各具特色。邓小平从社会主义本质的角度揭示社会主义的优越性,把以物质文明为主要内容的“共同富裕”视为社会主义优越性的核心;江泽民则从党的先进性的角度进一步阐述了社会主义的优越性,把包括三大文明在内的“人的全面发展”作为社会主义优越性的最集中体现。与邓小平相比,江泽民的社会主义优越性思想角度新、更全面、更深刻。从邓小平到江泽民,关于社会主义优越性的思想呈现出逐步完善、不断发展的趋势。     

澳门青少年的网络依赖与社会性发展研究

采用问卷法考查澳门1208名年龄由10岁至21岁在校中小学生的网络依赖程度，及其与对他人信赖感、主观幸福感、社会疏离感、内外向四个方面社会性发展的关系。结果发现：（1）网络依赖程度存在性别及年级差异，男性的网络依赖程度显著高于女性，初一学生的严重与轻度网络依赖比例最高。（2）网络依赖组在网络聊天、打游戏、影视音乐、下载及浏览成人网站这五项网络使用行为上所花的时间显著高于无依赖组。（3）网络依赖组与无网络依赖组在对他人信赖感、生活满意度、积极情感、消极情感及社会疏离感上存在显著差异。