全文获取类型
收费全文 | 16940篇 |
免费 | 274篇 |
国内免费 | 485篇 |
专业分类
教育 | 12026篇 |
科学研究 | 2030篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 1355篇 |
综合类 | 1154篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 1108篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 198篇 |
2021年 | 379篇 |
2020年 | 315篇 |
2019年 | 198篇 |
2018年 | 129篇 |
2017年 | 180篇 |
2016年 | 155篇 |
2015年 | 528篇 |
2014年 | 844篇 |
2013年 | 1102篇 |
2012年 | 1219篇 |
2011年 | 1427篇 |
2010年 | 1447篇 |
2009年 | 1417篇 |
2008年 | 1444篇 |
2007年 | 1373篇 |
2006年 | 1286篇 |
2005年 | 1111篇 |
2004年 | 780篇 |
2003年 | 569篇 |
2002年 | 557篇 |
2001年 | 458篇 |
2000年 | 301篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 38篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
论现代学校制度的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
现代学校制度构建是教育体制创新的基础和核心。现代学校制度的构建必须基于对现代学校制度这一概念的正确认识,并能着重理清教育资源计划与市场配置方式、学校与政府行政部门的关系、学校办学的权力与责任、学校内人际角色等方面的关系。 相似文献
132.
133.
自尊的心理结构与作用 总被引:5,自引:0,他引:5
一直以来,自尊以其对人类社会生活和个体精神生活的独特作用倍受心理学家的关注。但时至今日,关于自尊的定义仍有分歧,而对自尊的结构也有过去的静态、单一的描述性观点发展到当前的动态、多维结构。同时,自尊作为个体自我系统的核心成分,对个体的学业、人际关系、主观幸福感、心理健康等均有着重要的影响。 相似文献
134.
设置一门自主课程:《学校问题研讨》 总被引:1,自引:0,他引:1
开设《学校问题研讨》课程有理论基础作支撑,并具有较强的合理性和必要性。它不但能促使担任教师教育类课程的教师的教学反思,提升自身的教学能力与教学效果,明确自身的研究方向,而且更有利于学生自主学习和学会教学反思,提高理论指导实践的水平,强化应对中学教育教学中的各种情境的能力。 相似文献
135.
20世纪初,外国翻译作品正式进入现代语文教科书,并逐渐成为语文教科书选文的重要组成部分,但鲜有研究从历史视角,梳理国语纲要时期初中国文教科书中外国翻译作品的发展面貌.文章以1923-1928年间《新学制国语教科书》《新中学教科书初级国语读本》《现代初中教科书国文》三套初中国文教科书外国翻译文学作品为研究对象,研究发现:三套教科书中外国翻译作品存在诸多共同之处,都注重艺术价值和现代精神的统一;三套教科书在语体及文学内容方面都呈现出多样的面貌;不同教科书外国翻译作品的同与不同,受到文化语境、教育思潮、课程标准、编者理解等因素的影响. 相似文献
136.
郑红渠 《涪陵师范学院学报》2002,18(6):117-119
转化差生是贯彻教育平等原则的重要体现,也是实施素质教育的必然要求。差生因类型各异,形成的原因复杂,所以差生教育是教育教学的重点和难点。教育、转化差生,转变岐视观念是前提,消除心理障碍是基础,改进学习方法是关键,加强思想品德教育是保障。 相似文献
137.
138.
本文通过对师专生"两课"学习偏好问卷调查结果的分析,认为在师专"两课"教学改革中需要注意以下问题:注重教学对象的实际与教学的切入点问题、注重"大课堂"与"小课堂"的结合问题、考试与考试方式的多样化问题。 相似文献
139.
Qin Zhang 《Communication Research Reports》2016,33(1):1-8
This study examined the ameliorating effects of intergroup contact with Asian Americans on negative stereotypes, perceived threats, and harmful discriminatory behaviors toward them. The results of multivariate regression analyses indicated that intergroup contact with Asian Americans adversely predicted negative stereotypes (i.e., excessive competence and deficient sociability), perceived realistic and symbolic threats, and active and passive harmful discriminatory behaviors toward them. The findings highlighted the utmost importance of intergroup contact in improving intergroup attitudes and behaviors. 相似文献
140.
Affectionate communication is central to the maintenance of relational closeness, but it is also subject to relational, contextual, and cultural factors. This study was designed to examine the cultural effects on affectionate communication in parent-child relationships in the United States and China. Results indicated that Chinese fathers and mothers expressed less verbal, nonverbal, and supportive affection to their children than American parents. Both Chinese and American parents expressed affection to their children more through supportive behaviors than through verbal and nonverbal behaviors. In both cultures, mothers engaged in more verbal, nonverbal, and supportive affection with their children than fathers. 相似文献