面向“泛在学习”的教育技术能力培训模式研究——微信支持下的混合式学习实证

"泛在学习"逐渐成为人们生活的一部分,教师培训工作者如何使受训教师们更好地习得在"泛在学习"背景下开展教育、教学的相应能力,成为教育技术人共同面临并尝试解决的问题。微信支持下的混合式学习,立足微信的及时通信,支持语音短信、视频、图片、文字,支持多人群聊等功能,并利用微信公众平台面向受众系统传播、多元定制的功能,从教学到学习的开展都极好地实现了"泛在",很大程度上改善与提高职前教师教育技术能力培养工作能效,有效地促进了职前教师对教育技术能力的深入掌握。     

浅谈邢台市旅游纪念品开发与设计

随着生活水平的提高,旅游在人们日常需求中的比重也越来越大,从而带动了当地旅游市场的繁荣,给当地景区带来重要商机。旅游纪念品作为传播景区特色和景区文化的重要载体,其开发设计水平代表了当地旅游业开发的深度和广度,其销售利润也是景区收入的重要组成部分。本文从邢台市旅游纪念品开发的可利用资源和开发类别等角度进行了可行性的探讨。     

“合作探究式”教学的有效策略探析——基于《中国现当代文学》课程教学的实证分析

作为汉语言文学专业的核心课程,中国现当代文学课程教学已经面临不少危机,教师在教学中不断摸索改革,其中吸取和运用了"合作探究式"教学方法,但在具体教学实践中尚存在诸多问题,笔者结合多年来在《中国现当代文学》课程中开展合作探究教学改革实践的经历,创造性地提出了"合作探究式"教学法在课程教学中的有效策略。     

八年级学生概念图建构特征研究

通过概念图评估和测验,探讨八年级学生建构概念图的特征,能够很好的反映出学生的学业水平。相比被试概念图制作的概念得分和层级得分,命题得分对学生的科学学业测验成绩有更高的预测效度。通过对学生制作的概念图错误问题的分析,能够反映学生在学习过程中存在的问题,并能有效地指导教师的教学。     

张问陶与杜甫：张氏诗学、诗歌渊源初探

近人认为,张问陶的诗学、诗歌主要受袁枚的影响,也受李白、苏轼的巨大影响.其实,张氏与杜甫的渊源关系最大.因为他在诗中大量引用、化用杜甫的诗句,直接论及杜甫、杜诗达四十条之多,且在题材、体裁、风格上与杜诗相似.他高度赞扬杜甫的人格、个性和思想,以之自况,并同情其遭遇.他全面、具体地评价杜甫的诗歌,赞同并生发其诗学主张.对此,清人多有论述,近来则罕见涉及,故反思与探究是必要的.     

陈仅在陕诗歌简论

陈仅《继雅堂诗集》有十五卷写于陕西任职期间,这些诗歌是清代诗歌和陕西地域诗歌史料的重要资源。本文对陈仅诗歌的创作情况、题材和体裁以及艺术表现手法做了初步探讨,以期引起清代文学研究者和陕西地域文学研究者的关注。     

大学生创业财税扶持政策研究述要

大学生创业既能够实现创业者自身的就业,又可以吸纳其他求职人员,增加更多的就业机会,是解决目前中国大学生就业难问题的有效途径。理论界学者们深入探讨财税政策扶持大学创业的问题,提出一系列颇具价值的理论观点和政策主张。归纳和总结关于财税政策扶持大学生创业的主要学术观点,可以为深化相关研究,进一步完善财税政策,更好地促进大学生顺利创业,提供一些有益的参考和启示。     

富贵式翻译：目的论在奢侈品商标翻译中的体现

翻译是一种跨语际和跨文化的信息传播。商标翻译则是品牌向另一种语言文化传达其特色的方法。其目的在于吸引消费者并且促成消费。因此,为了达到目的,翻译必须符合目的语文化,顺应消费者心理,翻译策略也由目的来决定。针对奢侈品中译案例里出现的富贵式翻译方法,从目的论三法则角度进行辨析,探讨翻译目的论在奢侈品牌营销领域的体现,及其对于具体翻译方法的指导。     

阻力与助力：职业院校技能大赛可持续发展探析

职业院校技能大赛已然成为＂撬动＂我国职业教育发展的＂杠杆＂。作为一项系统工程,其发展必定受到多方因素的影响,并且是一个动态的、可持续的过程。众多的利益相关者对大赛的发展发挥了重要作用,但是,由于这些利益主体从自身对大赛的价值预期和利益诉求出发,因此出现了定位偏差、公平性缺失、赛项设计不合理以及赛教分离的问题。为了给大赛的可持续发展注入活力,将阻力变为动力,利益相关者需认清职业教育的发展目标,回归办赛初衷。     

陈大受及其对江淮分水岭地区的治理

陈大受在乾隆四年（1739）至乾隆六年（1741）任安徽巡抚。他对江淮分水岭地区的＂综合＂治理以治安为第一急务,以基本民生为第一要务,实事求是,推动了符合江淮分水岭区域环境特点的农业生产,虽然整体上未摆脱＂荒政＂思维的影响,但他的治理经验中也有许多值得后人借鉴的地方。今人更应该推进江淮分水岭地区治理的科学性,对诸如环境的改造与适应、人地关系的可能性、地理空间的尺度等方面的问题,首先要进行思考和回答。