自主学习模式下外语教师的角色转化

"自主学习"的教学思想正推动着国内各种层次的英语教学改革,对传统的英语教学模式产生了巨大的冲击.在英语教学中,教师必须从传统"传道、授业、解惑"的角色定位中解脱出来,成为学生知识建构过程中的组织、指导、合作、监督者,善于运用先进的教学手段、灵活的教学形式,促进学生自主学习能力的养成与提高.     

职教课程改革中专业课教学模式初探

职教课程改革志在打破传统的以教室为中心的专业课教学模式,将课堂主阵地建立在实验实习室或生产实习岗位中,形成理实一体的教学模式。能力目标要明确、具体、项目化,并以任务驱动方式推动教学过程,直至终极能力目标的有效达成;要确保学生完成所设定的项目,从而有效培养学生的综合应用能力。     

含横向裂纹的转动轴的振动基频分析

利用等效线弹簧模型近似计算了含裂纹转动轴的自由振动基频。裂纹轴的横向位移看成是由无裂纹轴的横向位移和由裂纹引起的附加位移的叠加。具体讨论了裂纹深度、裂纹所处的位置以及裂纹角对轴自由振动基频的影响,其结果与实际情况吻合。     

汉字的词素影响科学概念的学习

中文字在字形、字义、构词、词义上含有丰富的认知元素.以中文学习科学,能启发学生思维,但学生在学习过程中或会产生另类的概念.本研究访问30位小六学生,选出12个可能产生"另有概念"的词汇并加以探讨,以了解中文与学生学习科学概念的影响.本研究可得出以下结论:一是构词的定义影响学生去理解动物的属性,同时也会造成错误的理解;二是对于动物的认知,例如外形,生活状况,吃的食物等,能用中文来描述,而且描述的内容十分丰富,换句话说,如果要求不是在种类或属性上面,学生通过听来的,看过的知识和认知经验,其实受中文的影响准确性也颇高;三是由于研究的方法从字词的结构如部首引导学生的思考方向,因此学生从文字推敲出科学的概念;四是学生对不太熟悉的科学字词.往往是通过他的认知经验去建构科学概念.     

先在意向与莫言儿童叙事

莫言是中国当代文坛极富魅力的作家之一,他的魅力就是他的叙述模式的创新性,尤其是他的“叙事视角”的独特运用。这就使他的小说为当代文坛开创了一种别开生面的景象,本文主要从“儿童视角”方面来论述莫言小说对传统叙事视角模式的颠覆。     

浅析含参数的不等式恒成立问题的处理方法

近几年在数学商考试题中经常遇到不等式恒成立问题,由于现行高中教材对该类问题只是稍有提及,学生很难找到解题的切入点和突破口.实例分析表明,这类问题可以利用函数的特殊值、单调性和图像,采用赋值法、变量分离法、换元法、分类讨论法、三角转化法、等价化归法等方法解决.     

关于PLC教学的几点浅见

PLC技术平在工业控制中应用广泛,针对目前PLC教学中存在的问题,提出几点建议.     

煤炭资源开发利用的环境经济学分析——以山西省为例

在煤炭资源开发利用的过程中引发了许多环境问题,产生严重的经济损失制约经济发展,成为和谐社会建设和区域经济发展的制约因素.文章以煤炭大省山西为例,应用环境经济学原理对煤炭资源的价值论、可耗竭性、共有性状态以及煤炭资源开发利用的外部性进行分析,论证了煤炭资源开发利用必须遵循环境经济学原理,并提出煤炭资源可持续开发的对策.     

解读旅游危机的类型与特征

伴随着社会的发展,新的旅游危机类型不断出现,传统的危机类型划分已无法涵盖现有的危机类型。从人们对旅游危机的传统认知与掌握程度以及影响范同与扩散方式两种不同的角度对危机类型进行重新划分。并对不同类型危机的特征进行分析与比较。以期为旅游业各相关主体在危机演化的过程中根据不同类型危机的特征采取相应的措施并有效地控制危机提供指导。     

基于构件技术的一种报表生成器的设计

本文为动态生成需要的报表提出了构件技术的概念,使得可以通过构件技术制作报表。并且根据这种思想,建立了制作报表的模式,开发出基于构件技术的动态报表生成器,实现了报表的构件化管理和重用,实现了一表万用。