学习领域：德国职教改革的新课题

学习领域是20世纪90年代德国职教界根据新时期行业和企业对技术应用型人才提出的新要求所进行的综合性教学改革。它强调以职业行为为基础、以能力培养为主线制订教育计划。教学过程中注重学生学习能力的培养和学习主动性的发挥,主张以突出实践性为特征的整体性学习代替传统的学科学习。     

人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式的应用及效果评价

随着教学改革的深入,新的医学模式的践行,在肛肠外科PBL教学中融入人文教育的必要性是显而易见的,本人已将人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式进行3年,现在做出总结和效果评价。     

间歇精馏回收废溶剂油中二甲苯/醋酸丁酯实验及模拟

采用间歇精馏法从工业废溶剂油中回收二甲苯和醋酸丁酯,对预处理后的原料进行了间歇精馏工艺实验研究.考察了分离温度、时间、回流比等操作参数对分离过程的影响.结果表明:在最佳的工艺条件下,二甲苯和醋酸丁酯在馏出液中的含量均可达95%以上,收率分别达到62%和99.4%.Aspen Plus模拟结果表明,采用精馏技术可有效地实现废溶剂油中二甲苯和醋酸丁酯的分离.     

知识产权特征新论——兼析知识产权与有形财产权的区别

知识产权本质上是一种无形财产权,本文通过对知识产权与有形财产权之比较,论述了知识产权的四方面特征,即客体的无形性、相对垄断性、法律效力在时空上的有限性及权利保护范围的不确定性.     

浅谈如何寓德育于高专数学教学中

探讨了如何在高专数学教学中渗透德育教育,培养学生辩证分析问题的能力以及进行爱国主义教育、美育教育的途径和方法．     

半挂车轴荷分配优化设计

结合实际设计工作，总结出半挂车轴荷分配的一种优化设计方法，并建立起相应的数学模型。     

简论福州漆器的经典工艺

福州漆艺有一整套独特的表现手段和制作体系,其中许多工艺技术例如器型工艺、彩髹手段、装饰技法、推光技术仍然代表着当今世界漆艺的最高水平,它是历代漆艺家辛勤劳动的成果,具有极高的审美价值和学术研究价值.总结和整理这些经典技艺,对于传统优秀成果的继承与发展都具有重要的意义.     

敦煌古籍流失及其整理的研究

在对敦煌古籍流失进行简述的基础上，着重论述了它的历史价值及其分布现状，并对近百年来的敦煌古籍的收集整理成果作了概括和总结。     

学生的个别差异与教师的评价

本文主要探究学生的个性特征、学习成绩和性别等个别差异在教师的评价方面的需求之影响。实验采用问卷调查法发现,性别和个性特征二因素之间交互作用以及学习成绩都对学生在教师的评价方面的需求有显著性影响;实验还发现大多数学生所需求的鼓励和提醒与教师常采用的赞扬不一致,这种不一致可能抑制学生的学习动机和阻碍师生心理健康发展。因此,为了激发学生的学习动机,维护师生心理健康,笔者建议教师根据学生的个性特征、学习成绩和性别等个别差异评价学生。     

优化环境化学实验教学改革的途径

结合近年来在环境化学实验教学中的经验与体会,考虑以下多方面的改革与创新,如:开展综合性、设计性和研究探索性实验,培养学生的创新意识;将课题组的科研项目引入实验教学,促进教学科研良性循环;改革考核方式;将多媒体教学引入实验教学,开放实验室等。