湖南省初中体育教学伤害事故影响因素分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对湖南省初级中学体育教学伤害事故的影响因素进行调查研究,揭示影响湖南省初级中学体育教学伤害事故发生的主因子,为体育教育及教学改革提供理论依据。     

探析高职院校二级管理机制下人事制度改革

改革现行的人事管理办法,建立系统的人事管理制度是高职院校二级管理机制正常运行的基础和保障,应当通过搞活用人机制,加大系（部）用人自主权;实行有效的编制动态管理办法,实施定编、定岗、定职责;改革职称评审办法,强化聘后管理;实行工资总额动态包干管理,搞活内部分配机制;形成科学合理的考核评价体系等办法,使系（部）在学院总体发展目标指导下发挥管理主体的作用,实现教育资源的优化配置,提高办学效益,增强办学活力,创建符合市场要求的人才培养模式,适应社会经济的发展。     

对安徽省普通高校公共体育课程设置的研究

以安徽省高校公共体育课程为研究对象,采用文献资料法、调查法和数据统计法对安徽省普通高校公共体育课程的现状进行研究;探索当前安徽省普通高校公共体育课程出现的问题,并在此基础上进一步提出相关对策,建立高校公共课程内容体系以及课程设置中的评价标准。     

浅谈项目教学在文秘专业课程教学中的运用

项目教学是高职院校实现教学方法改革的重要途径,文秘专业课具有很强的实践性和应用性,这是项目教学法得以运用的切入点,要切实提升文秘专业学生的的综合职业素质,必须在专业教学中推行项目教学。     

对采煤机行走轮精铣齿形的数控加工编程研究

数控立式加工中心机床对于形状复杂但却有一定规律的零件,如：行走轮,可通过利用数控原理中数学计算,应用宏程序进行编制程序代码,可实现准确的自动加工。提高了产品的精度,加工效率,满足了使用性能的要求。     

基于工作过程的以职业能力为导向的制造类专业课程体系建设研究与实践

制造类专业应用领域广泛,企业对其人才的需求也日益增长,但是,我国制造类专业教育模式落后,其人才缺口大。如何将制造类专业办好,适应当前社会经济发展和企业的需要,充分结合当前高职教育的研究成果,以就业为导向,培养出符合社会需求的高职制造类专业人才,制造类专业课程体系的建设与改革至关重要。     

人文精神指导下的学生工作创新——博雅教育与高校学生工作理念初探

博雅教育是21世纪倡导的一种教育理念。博雅教育培育全面发展的人才,人文精神是其核心要素。大学是培养人才的摇篮,应紧跟时代步伐,不断更新教育思想,为国家的发展做出贡献。作为大学教育新生力量的辅导员们,首先要领会博雅教育所要求的人文精神,将其融入到平时的工作中,从点滴入手,于细微处44新,把服务学生作为工作宗旨,从实际出发,紧密结合我校“建设省内一流综合性大学”的目标,创造性的开展高校学生工作。     

中国教育发展不均衡状况的省际差异分析

教育发展不均衡是中国教育发展存在的突出问题,揭示教育不均衡的表现形式、特征和对教育进行区域划分是解决问题的关键.本研究以我国31个省市的教育数据为基础,采用实证研究方法,对教育的人力、财力和物力资源的省际差异进行了计算,揭示出教育不均衡的新特征.使用聚类分析方法,分析各省市教育人力、财力、物力资源综合数据,依照省际教育不均衡程度将31个省市划分为3大区域,指出中国教育存在着的"中部塌陷"现象.     

一种应用于电容式微机械陀螺的改进型积分器研究

电容式微机械陀螺通常都采用积分器作为前级输入模块,实现高频调制和电容电压转换的功能.传统积分器的转换增益与反馈电容成反比,而反馈电容的值太小,会引起电路自激震荡,因此传统积分器对有用信号的放大倍数有限,系统的信噪比较低.对此,提出了一种应用于电容式微机械陀螺的改进型积分器,这种积分器的转换增益可以通过调节电容比值而得到较大值,因此能够提高系统的信噪比.该文在分别分析两种积分器工作原理的基础上,通过理论分析及仿真结果对比,证明了改进型积分器能够提高有用信号的放大倍数.     

在线考试主观题自动评阅算法分析与设计

在线考试已成为计算机辅助教学的发展趋势之一,然而在线考试还主要用于客观题(选择题,判断题等),由于各门课程都存在各种主观考试题,而在线考试系统很难实现主观考试题自动评阅,因此在线考试还很少真正推广使用.阐述"工程经济学"、"Oracle数据库"和"C#.Net程序设计"等多种课程主观考试题自动评阅的算法以及开发自动评阅主观题考试系统所需要的关键技术问题.